admin 1.使用修改符号修改以下段：
一阵微风吹来，碧池里的水断断续续地掀起波浪，令人心旷神怡。
池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。2. 句子练习。
（1） 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译这句话的意思）
（2） 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（用相同的修辞手法仿写句子）
（3） 即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。（用下划线的关联词造句）
3. 按要求写句子。
- （1） 倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
- （2） 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
4. 运用比喻的修辞手法，把下面的句子写具体。
（1） 深蓝的夜空中挂满了亮闪闪的星星，像________。
（2） 岸边的垂柳随风拂动，像________。
（3） 远看满树的桃花，像________。
5. 读下面的笑话，完成练习。
一位男青年在外谋生，他文化水平不高，下雨天向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你知道这位男青年到底向家里要什么吗？请帮他把信的内容改正过来。
6. 按要求写句子。
（1） 外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。改为“把”字句：________
（2） 船两边的草把子上都插满了箭。缩句：________改为反问句：________
（3） 照样子，完成仿写。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻岀地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。八月，天多热。________
7. 照样子，写句子。
（1） 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是________，________。
（2） 有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。________，反而________。
8. 修改病句。
（1） 这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
（2） 一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
（3） 游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
9. 按要求完成句子练习。
（1） 难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？(换一种说法，保持句子意思不变)
（2） 宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”①文中对宝玉的________、________、________进行了描写。②这段话让人感受到了宝玉________、________、________的性格特点。
10. 展开想象写片段。
文章结尾写：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了，又会有什么好玩的事情发生呢？请你展开想象，继续往下写。
我睡醒了，________
11. 照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。”
叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。
吴小东说：“我要像小明那样关心集体。”
12. 你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？
①孙膑我想对你说：________
②田忌我想对你：________
③齐威王我想对你说：________
13.句子天地。
（1） 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）________愿意________就________，愿意________就________。
（2） 即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句）
（3） 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）
（4） 仿照例句，写一写下列情景。例：写热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。写冷——________
14. 发挥想象，完成练习。
课文《跳水》中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。
孩子被救上甲板之后，________
15. 用恰当的关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜的原因。
①齐威王每个等级的马都比田忌的强。
②齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。
③田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。
16. 读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。
例：亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
（1） 热：________
（2） 冷：________
（3） 静：________
（4） 快：________