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很多人一看到作文题目就茫然不知所措，无从下手。
其实，作文就是一个搭积木的过程，安装一个一个的模块。积木搭好了，你的作文也就写好了。作文有哪些模块？由词、句、段、篇等四个模块组成。
针对一个题目，一个场景（图），我们要抓取若干个关键词。拿这些词语造句，再由句子生发出段落。段落按照一定的逻辑排列，一篇文章就跃然纸上，很是轻松。
用实例，来讲清楚搭积木的过程。期中考试，学生的作文题 ：请以“为 ______ 点赞”为题，写一篇不少于 600 字的文章。这是半命题作文，要把这个题目填完整。
这个空可以填的词，有无限的选择，可以是人、时、地、事，也可以是物。我在空里，填了一个词 ：失败。填好后，这个题目的关键词有两个 ：失败、点赞。下一步，就是用这两个词造句。
（1） 第一次发言，我站起来，愣了很久，竟然一个字都说不出来。我很尴尬，失败了。
（2） 没有想到，得到了老师的鼓励，同学们的掌声。我鼓起了勇气，结结巴巴地把憋了很久的话，讲完了。我为自己点赞。
有了这两句话，下面最重要的一步，就是分割。怎样分割呢？
（1） 第一次 / 发言 /，我 / 站 / 起来 /，愣 / 了很久 /，竟然 / 一个 / 字 / 都 / 说 / 不 / 出来 /。我 / 很 / 尴尬 /，失败 / 了。
（2） 没有 / 想到，得到 / 了 / 老师 / 的 / 鼓励 /，同学 / 的 / 掌声 /。我 / 鼓起 / 了勇气 /，结结巴巴 / 地把 / 憋 / 了 / 很久 / 的话，讲 / 完了。我 / 为 / 自己 / 点赞。
每段的第一句，就是这些句子 ：
（1） 第一次发言，……
（2） 我站了起来……
（3） 愣了很久……
（4） 竟然一个字都说不出来……
（5） 我很尴尬……
（6） 失败了……
（7） 老师鼓励……
（8） 同学掌声……
（9）我结结巴巴地把憋了很久的话，讲完了……
（10）我为自己，点赞……
从句子开始，生成出一个个段落（注意段落开头加了着重号的句子）：
第一次发言，是七年级的那次作文课。
小学六年，我的表现不算差，成绩也不温不火。没有得到过老师的表扬，也没有被老师批评过。回首看那六年，我有遗憾，就是从来没有举手发言过。
四年级上学期，有那么一次，很想发言。那次语文课，玩成语接龙，五个人一组，上讲台，把词语写在黑板上。很多同学都踊跃举手，抢着发言。我也很想，但看着大家的手，像一面面的旗帜，立在那儿，迎风飘扬，很是壮观。我的手，又缩了回来，终究没有举起来。
进入初中，我想要改变自己，不能总憋在座位上啊。虽然多次想发言，但还是没有举过手。
这天，是语文课，老师讲作文的写法。作文课是我最喜欢的，一上作文课，我每个细胞都能飞起来。老师走上讲台，等我们落座后，老师提了一个问题：日记，要不要坚持写下去？
这问题一出来，下面如水开了一般，躁动起来。有人摇动脑袋，交头接耳。看神情，属于不愿意写日记的那一派。而我，特喜欢写日记。写日记，是我最享受的时光。我要说话，不能停止写日记。
我站了起来，腰板挺得很直，双手紧紧地贴在两腿上。腿在瑟瑟发抖，真的很不争气。我握紧拳头，上下牙齿紧合，努力控制自己，不要让害怕的情绪暴露出来。老师微笑地看着我，问：“你为什么站起来？”我站起来，紧张得忘记了举手。没有举手，老师以为我有别的事。听了老师的话之后，我赶忙举起手来。手举在那，愣了很久，忘记了要回答老师的什么问题，不知道 要说什么。我的汗从额头上一颗一颗地冒了出来，又顺着两颊，流了下来。流在嘴唇上的几颗汗珠，我用舌头卷进了黑洞，很苦，又很咸。
这样愣了有好几秒，竟然一个字都说不出来，全班人的表情在我这儿凝固了。我真丢脸！我问老师，刚才是一个什么问题。老师瞅着我，神情有点怪异。这怪异，我能感觉到，老师有点无奈，居然没有听到老师提的问题，还站起来发言。没想到，老师说，很想听我的发言。
我很尴尬，第一次发言就出丑，这让我无地自容。看着老师，看着同学，我脑袋一片空白，不知道该怎么去说。第一次发言，失败了，很丢面子。我很后悔，不该站起来的，更不该有发言这个想法。没想到，老师跟我说，不要慌，慢慢讲，把自己的想法说出来，就可以。
老师的鼓励，让我鼓起了勇气。关于“日记，要不要坚持下去”这个问题，我说了三点：写日记有很多好处。一是可以锻炼作文思维，提升能力。二是可以通过日记，记录生活，积累素材。俗话说，拳是每天打，字要每天写。三是写日记可以帮助我们，养成学习语文的好习惯。写日记刚开始的时候，是一点苦。但坚持下去，对我们来说，终身受益。
我刚说完，同学掌声送到了我的耳边，我的脸红了，站在座位 上，很不自然。不管怎么样，我结结巴巴地把憋了很久的话讲完了，终于完成了我的第一次发言。
这次发言，在我看来，一点也不精彩，甚至可以说是失败。但我终于迈出了第一步。这第一步，对我来说，意义重大。我要为自己点赞，为自己失败的发言点赞。
积木搭好了，作文也就完成了。
我是叶两步学习法的创始人，一个懂孩子的老师——叶老巫。每天“头条”见。