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【人物外貌描写】学习人物外貌描写

描写人物外貌、人物外形和服装特征等都属于人物外貌描写。

鲁迅先生曾经说过:“要极省俭地画出个人的特点,最好是画他的眼睛,倘若画了全副的头发,即使细得逼真也毫无意思。”外貌描写抓住人物的眼睛来写,确实是个好办法,因为眼睛很能表现一个人的喜怒哀乐。鲁迅主张写眼睛,并不是反对写人的鼻子、嘴巴,他这样说的目的是为了说要抓住人物的特征来描写人物的外貌。怎样才是抓住特征写外貌了呢?让我们结合例文来说。


美丽的心灵

雪像吹落的花瓣那样飘了下来。落在屋顶上,落在树木上,也落在大河上,天地间成了一个银白色的世界。

(点评:用景物描写开头。这个雪景描写有三个作用:1.交代时间:2.下文写人物的动作行为跟雪直接相关;3,以雪树托人物纯洁的心灵。)

早晨,我上街买东西。哗—哗—我向着声音望去,看到一个模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿着笤帚,慢慢地向前移着。是他,一个我天天看见的年迈的清洁工。他还是那么早,还是老样子,一步步地扫着这条马路。(“向着声音”改成“循声”为好。本文外貌描写共有四次。这里是第一次。“我”站在远处,所以只能望见一个模糊的身影轮廓:“高高的,瘦瘦的”。)

我特意路过他的身旁,看到一双慈祥和善的眼晴,一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时,他正专注地扫着雪,是那样的经心,是那样的认真。他先把雪扫成一堆一堆的,再一堆堆地撮起来,然后再脚步蹒跚地倒进垃圾堆去。

(第二次外貌描写。“我”走到“他的身旁”,所以可以细致地描写面部了,“专注”、“经心”、“认真”跟上ー节里的“慢慢”、“一步步”相呼应,写出了动作特点.)

突然,他注意到不远的地方,原来的下水道被堵塞了。他快步走过去,用那双干枯的像灰树皮一样的手,把雪一点一点抠出来,直到通了为止。这时,他的脸上露出了舒心的笑容。然而,他的手已被冻得通红。他没有在意,仿佛已经习以为常了。他接着又向前扫去,高大的身影渐新地消失了,他的身后留下了一条于净的马略。

(第三次外貌描写,写老人的手。三次外貌描写都没有凭空美化,而是作真实的描写。老人的外貌特征和他长年从事的工作以及他极端认真、负责的态度是统一的,因而外貌描写起到了歌颂人物心灵的作用。)

雪,洁白无暇,而那白发苍苍的清洁工的心灵比雪还要纯洁,还要美丽。

(第四次外貌描写。将老人的白、心灵跟雪交融一起,调了中心,又点了题。)


难点指导:

这篇作文写得成功的地方,就是抓住了人物的外貌特征来进行描写,表现了人物高尚的内心世界。整篇文章的四次外描写是通过“我”的观察活动串联起来的。“我”的观察是由远及近,老清洁工的外貌是从“一个模糊的身影”写起,然后随着观察点的移近,写他那“一双慈祥和善的眼晴,一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸”以及“干枯的像灰树皮一样的手”。这些外貌描写既符合人物的年龄特征、职业特征,又突出地表现了人物的优秀品质。文章的结尾把老人的白发(外貌)和白雪(景物)融为一体来写,对于表现中心思想很有感染力。但是,从叙事的角度来看,这个结尾没有把“我上街买东西”—“特意路过他的身旁”这条索作出完整的交代,在文章结构上是个漏洞。


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