admin #头条开学季节#秋天的阳光结出了果实，休息了一个月后，教师和学生又回到了学校。
2018级毕业生走了，2021级新生来了。我教三个年级，面对高一、高二、高三三个年级的学生，他们各有特色。但给我触动最深的是班主任的“慈母心”。
先说说老师，再说说学生。
有两个班的讲台前的桌子上放着钢笔字临摹字帖（tie，四声）。
高二班主任老何，阅览学生交上来的暑假作业，问没交字帖的学生什么时候补上？必须有一个明确的时间点。开学两周了，老何一直在评学生的字帖，追要暑假作业，督促学生完成任务，养成做事有始善终的好习惯。对中职学生来说，养成教育非常重要。写字帖这项作业，是老何自己给学生布置的。
老何为学生着想，学生心怀感念；老师带着学生前行，学生树立人生理想，快速成长。老何帮学生联系广电人员，让学生协助电台工作人员拍摄节目，学生成长快，在学校的学生社团（校广播站）中迅速成长。在暑假，老何给学生联系宾馆后厨，月薪人民币贰仟捌佰圆，对学生很有触动作用，有的学生在别处打工，一个月也赚了人民币近贰仟圆。这让学生深信：劳动创造价值。在前两个学期，老何经常找学生单独谈心，班级风貌始终保持如初，学生自己管理班级的效果，非常好。
高一老师小颖，在今年4月末刚送走毕业难，开学又带了新班。对2018级学生，颖老师煞费苦心，不说别的，只说过生日，她给班级每一个学生都过过生日。课下（下班后），她参与学生的活动，融入学生中，感化学生，引导学生，开启学生的心智。刚开学两周，讲台前的桌子上出现了字帖。颖老师的儿子上小学了，她儿子的字帖实在是好，于是她就复印了字帖让学生写。