鲁达 前面我们看到了比喻的拟人、对比、夸张的修辞手法的解释和练习问题，今天我们继续进行下一个反问和双句的区分。
设问句欣赏：
1、这是谁的房间？这是我的房间。
2、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
3、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的.
4、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
5、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
6、学好语文要背书吗？一定要！
请把下面的反问句改为陈述句。
1.难道这件事我会不知道？
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2.难道我有这么笨吗？
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3.你不觉得这样做不对吗？
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4.你怎么能这样做呢？
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5.难道我们能浪费时间吗？
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6.你们怎能破坏环境呢?
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答案：
1、这件事我知道。
2、我没有这么笨。
3、你应该觉得这样做不对。
4、你不能这样做。
5、我们不能浪费时间。
6、你们不能破坏环境。
对偶句欣赏：
1、久旱逢甘雨／他乡遇故知
2、浮云游子意／落日故人情
3、清风明月苍松怪石
4、三杯竹叶穿心过／两朵桃花上脸来
5、风吹云动星不动／水推船移岸不移
6、青春少年时耄耋垂暮期
7、酒逢知己千杯少／话不投机半句多
8、两个黄鹂鸣翠柳／一行白鹭上青天
9、造化钟神秀／阴阳割昏晓
10、未必逢凶化——吉/何曾起死回——生