admin 为了提高校本研修水平，促进教师专业成长，最近咸阳市教育局印发了《关于全面加强新时代中小学教师校本研修工作的指导意见》(以下简称《意见》)。
《意见》明确了“十四五”期间全市中小学教师校本研修工作的任务重点、关键环节、研修举措和责任要求，着力为教师专业能力提升搭建平台，致力于形成学校带头、名师示范、教师参与、上下联动、内外结合、职责明晰、运行高效的校本研修机制，促进教育教学内涵发展。
《意见》指出，校本研修要以立足教学实际，研修并举、教研结合、解决现实问题为重点，坚持面向人人、因材施教、知行合一，探索教学方法，促进学生全面发展。要提升教师职业师德修养，优化教法创新与研究，建设高素质、专业化、研究型教师队伍。要构建“行政推动＋专业引领＋同伴互助＋自主研修”的校本研修体系。
《意见》明确指出，校本研修要围绕“三个方面”内容重点加强、“十项举措”做实做细工作。“三个方面”内容指：一是师德修养建设，坚持把师德师风建设作为教师队伍评价“第一标准”，不断加强教师职业理想和职业道德教育。二是专业能力提升，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，深化教育教学改革。三是全面健康发展，坚持“五育并举”，注重将学校自身办学特色和教育教学优势提炼成研修的专题和校本课程。“十项举措”指：加强统筹管理，明确校长职责，强化教研指导，发挥专家引领，深挖校本科研，培育团队文化，做实校本教研，突出主体地位，细化校本培训和创新网络研修等推进措施。
《意见》要求，各级教育行政部门、各中小学校要加强组织领导，规范管理制度，制订校本研修的管理制度和实施细则；要完善保障激励，建立健全校本研修经费保障机制；要注重结果运用，将校本研修与绩效工资考核相结合；要强化督导检查，将学校及教师校本研修工作情况作为考核评估、评优树模等的重要依据。
为确保《意见》落实到位，咸阳市教育局出台《咸阳市中小学教师校本研修活动指南》，从15个方面细化研修任务，增强校本研修的指导性、规范性、针对性、专业性。突出细节抓实效，聚焦小切口、重实效、易推广的微课题、草根课题，解决实践教学难题。市县联动强化行政推动，统筹教研机构、校长、教科处（教导处）、教研组（备课组）等多方力量，推进校本研修应用。发挥示范引领带动作用，“十四五”期间，将遴选认定100所市级校本研修示范校，树立专家典型，以点带面，部分带整体，激发教师不断向上的要求和主动学习意识，不断培育学校优良的研修文化，促进教师专业化成长。
（HXH）