admin 上海第四届基础教育“青交战”决赛即将开始，小雅将你带入这次青交战背后的故事，接近“青交战”。
在这里，既有挑灯夜战的艰辛，又有教学相长的快乐；既有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，又有“望尽天涯路”那样志存高远的追求；既有“衣带渐宽终不悔”的豪情壮志，又有“众里寻他千百度，蓦然回首”，尽在“灯火阑珊处”的欣喜和收获。（一）“青教赛”不仅磨砺教学技能，也磨炼了我的意志
——海桐小学 周忠杰
“青教赛”于我而言，是一场“磨人”的比赛，磨砺了我的教学技能，磨炼了我的意志。虽然还有一个多月的备战时间，但已经记不清有多少个日日夜夜，也数不清有多少双援助之手。
我曾经彷徨。总觉得在比赛中投入了太多的时间和精力，对不起孩子们。身边的老师鼓励我，为比赛的付出和努力都会收获教学技能的提升，而最后获益的是学生。
我也曾迷茫。教学设计说明写着写着，觉得自己根本就不会备课，这时学校英语组的小伙伴们和车建琴英语教师培训基地的老师们都主动提供帮助，有出谋划策的、有配音录音的、有设计封面的……
现在的我，吸收身边的微光，怀抱教育初心，迈着前所未有的坚定步伐，走向更美的未来！
（二）是教师，也是母亲，在事业与家庭的跷跷板上努力寻求平衡
——上海体育职业学院附属小学 杨晓妤
十个课时量的备课，对应的不仅是十个教学设计、十个教学演课脚本、十篇教学阐述，还有在备课与磨课过程中，不断地推翻与修改，这对于我来说，是一次前所未有的脑力与体力上的挑战。
教材、电脑陪伴我度过了2021年的寒假与春节；开学后，白天完成学校日常工作，下班后，作为母亲，我完成家庭事务，待孩子睡着后，打开电脑继续准备比赛，常常已是深夜。周末两个整天的备课时间是多么宝贵，我会与家人作好沟通，排除杂念，专心备课，全身心投入。身体虽感疲惫，但是思考永不停歇。
（三）“青教赛”就像苦瓜，吃着苦，吃完补
——上海中学东校 李翩翩
我想“青教赛”就像吃苦瓜。大多的人不喜欢苦瓜，但是都知道它对身体好。在准备的过程中，我体会到了“人的潜力是无限的”，也重拾了“平凡生活中的英雄梦想”。遇到困难时，同事朋友和学生们的支持带给我莫大的力量。记得初赛提交材料的时候PPT打不开，我抱着试试看的想法跟朋友打了电话，没想到她第一时间放下手边的工作带着电脑飞奔过来。我又感慨自己何德何能能获得学生们无限的包容和义无反顾的帮助，只有好好陪伴小朋友们成长，努力报恩了。
（四）青教赛，我不是一个人在战斗
——上海交通大学附属中学嘉定分校 王思梦
备战参赛是一种磨炼，教研组老师群策群力，尤其是教研组长范老师和高一备课组长黄老师给予了我很多的指导和帮助。有道是“奇文共欣赏，疑义相与析”，在探讨单元整体设计时，组室老师们意见不同，形成了思维智慧的碰撞。这温馨的研讨场面，不仅带给我很多启迪磨练，更是语文组浓厚教研氛围的体现。一个人的参赛，带动的是一个团队的成长。
（五）备赛、教学两不误，砥砺初心向前进
——华东师范大学附属紫竹幼儿园 沈荣
“青教赛”区赛已经告一段落，我有幸通过选拔参与到市赛的活动中，市赛备战10个教学活动，我们每天紧张而有序地准备着。白天，我认真组织孩子们开展各类活动；晚上，我抓紧时间设计并优化市赛的活动。因此，每天孩子们傍晚接送回家后，我的备战才正式开始。
近期的每个晚上，我都在打磨这10个教学活动，而每次的研讨过程，我们幼儿园园长和保教主任也会加班留下来帮助我调整活动。每晚六点左右，我们一边吃晚饭，一边针对活动的价值取向、目标设计、环节实施进行讨论，在初步的框架制定后，我们对每个环节的重点提问和小结再作进一步细化，预设每一个积极的回应，并思考如何通过有趣的游戏、情景等方式突破重点难点。一番讨论下来，到九、十点已是常态，有时候我们也研讨到十一二点。
在一系列的讨论下，我会利用第二天空余时间将教案重新调整，撰写新的教学活动方案，每一篇教案确定后，我们会一起准备教具和学具，然后进行模拟教学。
模拟教学采用无生上课的形式进行，每次无生上课阶段，园长和保教主任都会特别用心地进行指导，关注我教学过程中的语言、动作、甚至站位等等，事无巨细。
“青教赛”的活动非常锻炼老师，但正是这样的研讨和实践过程，我的专业得到进一步的成长。园长和保教主任的亲力亲为，其他老师的热心帮助，使我倍加感动，我也会秉持初心，继续前行。
（六）压力就是动力，在“青教赛”中飞速成长
——上海科技大学附属民办幼儿园 徐卉
2021年的春天是个忙碌的时节，市“青教赛”开赛在即。紧张的备赛过程中，我就10节经典活动进行了文案、课件的梳理。这段时间以来不断有新的想法出现在脑海中，“儿童立场”的浪潮也冲击着我逐渐优化个人的教学行为。在团队的共同协作下，我对大部分的活动设计进行了重构，对课件素材、教具进行了翻新与优化。推倒重建并非易事，整个过程虽然很艰辛，但对我个人专业能力的提升却格外显著！
照片中我和孩子们一起完成了大班音乐活动《跳房子》的课前教具准备，运用孩子设计的动作手稿进行音乐游戏，既减少了集体教学时动作图案绘画创作的时间，又减少了教师的主观痕迹。以“儿童立场”设计的活动，素材也该从儿童的经验中来。
（七）万花丛中一抹绿，男幼师们的别样备赛
——东方幼儿园 舒天运
“青教赛”对每一名青年教师来说是一个挑战，更是一次展现自己教育梦想的平台。在比赛中最困难的无疑就是十节课的精心准备了，而这十节课的准备除了要有自己的想法以外，同事的帮助也是必不可少的，毕竟十节活动的教具、教案、反思、说课都需要时间，而一个人的力量是有限的，团队的力量则是强大的。
在得知我入围了市决赛后，我园的男教师团队纷纷自愿留下帮忙，有些男教师“手工”比较巧帮忙修补、重制、优化教具，而有些在教学方面很有想法的男教师针对十节课进行进一步优化。仅用了几个晚上的时间，就将十节集体教学活动的教具、教案都进行了完善。
令我特别感动的是，尽管工作繁忙，但大家都乐此不疲，各司其职，无比享受这个过程，而正是这样一个庞大、团结的教师团队，才让我有了去参加市“青教赛”决赛的底气和勇气。
编辑：刘安憬高芳石战晓