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小学是孩子们快速积累各种知识的重要阶段，但小学也是孩子们第一次接触这种知识的阶段，小学生在学习中偶尔找茬更是让很多人发笑。
网络上就有一位小学语文老师晒出了一张卷子，上面的造句让人哭笑不得。
从这位老师拍摄的画面 中可以看到，试卷上有一道题目是要求用“不仅…还…”这组关联词来造句，其中一位学生虽然答上来了，但是答案上赫然写着：“周老师不仅自恋，还特别丑。”而拍摄视频的老师，显然就是这句话里的“周老师”。
这位老师看到答案后难免有些生气了，表示自己真的很想扣分，并且要叫这个学生来办公室喝茶。
虽然大家知道这位老师说自己怒了只是在开玩笑，老师也表示会原谅孩子这一次。但是看到这样的造句，网友们还是笑着调侃道，老师是该生气了。
为什么小学生在造句时经常会写出一些令人哭笑不得的句子呢？
刚开始学习造句的孩子一般都是刚上小学不久的小学生，而小学生的特点之一，就是词汇量小、知识储备量小，但是思维比较活跃。
也正是因为如此，许多小学生造的句子看似天马行空，其实也非常贴近生活。
就像视频中这位孩子造的这一句子，就是通过观察到老师的长相并不太出众，又结合自己平时看到的、听到的新鲜词汇，将它们组成一个句子。
这样的句子看上去让人感到有些想生气，但是在逻辑上又是成立的，这才让人哭笑不得，也让老师无法给孩子判定这个句子为错句。
小学生的另一个特点就是老师正经教的知识不一定记得住，“旁门左道”学到的知识却运用得很溜，这也是因为小学生在课堂上经常无法长时间集中注意力。
再加上现在的孩子从小就拥有手机、电脑等电子产品，更是从小就学会在网络上浏览信息。
通过互联网，许多孩子即使年龄不大，知识储备量也不大，但是互联网上常用的词语和句子，他们却了解不少。
例如视频中的孩子造的句子中所含的“自恋”一词，一看就不是平时老师或者父母会教的词语，而是孩子通过互联网或者其他渠道学到的。
当孩子造句时用上这些比较新颖的词汇，自然是让人感到意外且哭笑不得。
虽然孩子在学习上具有一定的创造力，也经常能引人发笑。但是为了孩子的长远发展，父母也有义务在辅导孩子学习时，告诉孩子一些注意事项和基本知识，别让孩子在组词或者造句时无意中“伤害”到老师或者同学。
在孩子学习组词和造句时，父母应该告诉孩子哪些注意事项呢？
小学生不仅观察力强，创造力也强，在小学生学习组词和造句时，观察力和创造力就体现出来了。
但是小学生们在组词和造句时还有一个通病，那就是经常会用身边的人作为例子。
这时，父母应该在平时辅导孩子写作业时告诉孩子，组词或者造句时，应该尽量避免用身边的人作为例子，特别是句子中含有贬义时。
就像孩子要造句说一个人长得丑时，就不能用父母、老师或者小伙伴来作为例子，否则会导致对方心情不愉快。
小学正是孩子逐渐积累基础知识的时候，孩子的基础知识越牢固，将来学习新知识就越容易吸收。
而小学生平时作业或者考试中要求的组词和造句，正是孩子巩固基础知识的好机会。
因此，父母在看到孩子学习组词和造句时，可以给孩子提出一个建议，那就是尽可能组自己懂得是什么意思的词语，造符合逻辑的句子。
这样能过避免孩子在学习时胡乱运用自己没有掌握的知识，也能慢慢地锻炼孩子的逻辑能力和遣词造句能力。
总结
孩子偶尔犯一些小错误，正是孩子们的可爱之处。
偶尔在学习遣词造句时冒犯了老师，相信老师不会真的跟孩子计较，父母们也无需为了这些小错误责备孩子，而是要多加引导。
每日一问：你家孩子造过什么搞笑的句子吗？
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