鲁达
怎么知道孩子的情况
孩子的学习和成长需要“家、学校、生”三位一体，需要用绳子扭起来合成力量，朝着一个方向和目标努力。
但有家长说，孩子大了，什么都不和我说，他在学校什么情况我都不知道，想管也管不了，想帮也帮不上。这肯定是有点找借口，要想了解孩子的情况，办法总比困难多。和老师沟通，就是非常有效的一招。孩子在学校的时间很长，咱们家长要学会和老师沟通，保持家校协调和一致。
定时、抓重点和老师沟通
不和老师沟通肯定是不行的，频繁沟通也没必要，不能打扰老师的正常工作节奏。一般来说，每学期和老师正式沟通三次就行，其它特殊情况另计。
新学期开始两周后，可以通过班级群了解班级整体情况，和老师简单交流一下孩子新学期的状态、表现。新学期需要重点注意的几个方面，同时把孩子的性格特点、在家表现、家庭教育等，也告诉老师，以便让老师更好地了解孩子。问问孩子的学习应该怎么安排，班集体、社团活动参与情况，听听老师的建议。如果是新升学年级，比如小升初、中考后，多问问孩子的适应情况，有没有新朋友，老师对孩子的初步了解。这时候的沟通，通过微信或者电话就可以。
期中考试以后，学校都会开家长会。咱们家长除了听学校、班级统一的教学说明、成绩分析、班级活动之外，家长会后一定要留下来和老师面谈一下。面谈的重点，放在孩子的学习、行为习惯上，问问老师孩子哪些地方表现突出要保持，哪些方面需要加强或者改进，该怎么办。比如老师可能会说孩子学习习惯不够好，或者基础薄弱，或者不爱动笔，那接下来就趁势和老师简单讨论一下就孩子的这种情况，孩子自己要怎么努力改变，家长怎么配合学校和老师来帮孩子。和老师面谈，有的家长就会不好意思，觉得孩子成绩不好，或者怕老师没时间，或者觉得有什么可问的呢？其实不然，不管孩子什么情况，老师都是愿意和家长交流的，家长和老师齐心协力，老师为什么不愿意呢？另外，特别注意一点，最好是各科老师都交流一下，这样可以更全面的了解孩子在学习的情况。
期末后，如果学校有家长会，就在家长会上了解孩子一学期的学习情况和其它表现。如果没有家长会，那就必须在期末后放假前和老师沟通一次，孩子这一学期的情况，需要鼓励的地方，需要改善的地方。特别是要听听老师对孩子假期时间安排、作业和阅读、学习提升的建议。
最后总结一下，孩子在学校的情况，不能不管不顾，全部交给老师。负责任的家长都应该主动和老师多沟通，从老师那里多了解孩子在校的学习、生活、班级活动、同学关系等情况，并从老师那里听取一些建议，从而对孩子的情况心中有数，有针对性的帮助孩子，配合学校培养孩子。
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