luda 合肥工业大学计算机与信息学院某“80后”副教授（计算机系主任）拟任副县（区）长的公示引起了很多人的关注，有人认为211高校副教授去县区当副县级干部，没有必要；也有人认为年轻轻轻就进入公务员队伍担任副县级干部，是一个跨越，未来发展不可估量。
关于这些讨论我们不好说什么，毕竟每个人有每个人的职业观和价值观；每个人有每个人的选择。在高校任副教授，专注自己的专业，或许不久的将来就能成为教授，获得学术上的巨大成就；在县区任副县级干部，以后也有可能走上更重要的岗位，用自己的能力和手上的资源为地区发展做更大的贡献。
今天我们要讨论的，不是什么职业选择，而是具体到从211高校副教授调任副县级公务员，级别上有什么变化？是不是很常见？
在讨论这些问题之前，我们要先把211高校的级别搞清楚。从建制上看，国内本科院校（包括211高校）基本都是正厅级建制，校长是正厅级干部；专科院校基本都是副厅级建制，校长是副厅级干部。不过在100多所211高校中，有31所，校长是高配的副部级干部。
也就是讲，211高校是正厅级建制，少数211大学校长可能会高配为副部级干部。根据这个建制往下推导，211高校内设学院的院长，行政级别为正县级（不考虑少数高配的情况）；内设学院下辖系（室）主任的行政级别为正科级。
不过高校里的副教授，若没有行政职务，就不属于行政干部，他们只是普通的专业技术人员，自然没有行政级别。但因为高校副教授的待遇与副县级干部相当，导致很多人把高校副教授当成县处级干部看待。
前面提到的合肥工业大学“80后”副教授，由于担任学校计算机与信息学院计算机系主任，所以具有专业技术人员和行政干部的双重身份，既能以专业技术人员的身份开展教育教学和科研工作，又能以行政干部的身份开展教学管理工作。在行政级别上，从211高校内设学院下辖系（室）主任到副县（区）长，从正科级晋升到副县级，是高升了；但若从待遇的角度看，从副教授到副县级干部，待遇或许没有太大的变化。
至于高校副教授调任副县级干部是否正常，则要看2点。
第一，有没有兼任行政职务？
高校副教授，有一部分兼任了行政职务，有一部分是专门的一线教育科研人员。如果兼任了行政职务，学校或上级组织部门就会根据职务的高低确定其行政级别：本科院校内设学院院长为正县级干部，副院长为副县级干部；本科院校校长和副校长分别为正厅级干部和副厅级干部。
兼任了行政职务、有一定行政级别的教授或副教授，在某个行政岗位上工作达到规定的年限，可以晋升到高一个等级的行政岗位，极个别优秀的行政干部，可以越级使用。当然，没有行政职务副教授直接被组织任用为副县级干部，不是不可以，只是非常少见。
第二，是不是跨区域调动？
大学里的行政干部与地方干部的交流任用，一般只发生在校级领导这个层级。比如某个地市的副厅级干部在本岗位上工作了较长年限，上级组织部门考虑到其为地方发展做了贡献，为提升其职级待遇，把他（她）调任到本科院校任正厅级领导；或某个本科院校的厅级干部，因为工作能力突出，又非常有创新精神，上级组织部门将其交流到省直厅局机关或地级市任厅级干部。
但在科级和县处级这个层级，高校行政干部与地方公务员之间的交流任职，是不多见的。或许有人会说，能经常看到高校有副教授到县区任副职，有的还到村里任干部。其实这都是挂职，副教授的人事关系没有变动，工资仍在原单位发放，而我们这里说的交流任职是指人事关系转到任职单位。像合肥工业大学校内正科级干部提任县区副县级干部的情况，更是少见。
客观地讲，高校里的优秀人才提拔到地方任领导干部，或交流到地方任职，是一件好事，但从站在个人情感的角度，笔者一直不太认同学校搞行政级别。设置行政级别，是人为地把高校分成了三六九等，行政级别高的大学，通常更容易获得较多的资源和政策倾斜，只要有行政级别在，平等办学就是一句空话。但，如果高校没有了行政级别，在级别盛行的当下，是不是又面临举步维艰的发展处境呢？这真是一个两难的问题啊。
今日话题：你认为大学应不应该取消行政级别？欢迎大家参与讨论。
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