luda 第一篇
适应是一种智慧
适应是一种智慧，（开门见山提出论点。）像那雄鹰，奋力搏击适应高空方才有高空霸王的美誉；似那松柏，傲然挺立，努力适应苦寒方有不畏艰险的君子之名。（用两个比喻进行诠释。）世间万物都在努力运行适应瞬息万变的环境，只有掌握了适应的智慧，才方能傲然含笑，屹立不倒！（论证部分采用由古到今的例证。次序井然，叙议结合，水乳交融。）
历史漫溯到距我们很远的古代，那失意的谪仙人正在花间独酌，清冷的月光投下他寂寞的影子。青莲居士李太白，纵有“我本楚狂人”的豪气和“秀口一吐就是半个盛唐”的才气，无奈命运多舛，使他明珠蒙尘。（叙述简洁。）他无力改变这社会现实，却选择纵情山水，去努力适应这不公的世界。整理好一颗报国心，收敛一份凌云志，他不再选择让自己的豪情受辱的宫廷，而是游历名山大川，用适应的智慧，让自己融入这凡世，得以挥洒诗情，纵情称意，成为后人眼中仰之弥高的诗仙，这就是适应的智慧。（议论生动，切题。）
桂树做的櫂，兰木做的桨，击打着空明，漫溯的流光，曾经高唱大江东去的东坡如今竹杖芒鞋，吟诵着“也无风雨也无情”的词句。仕途不顺，接连被贬，苏轼的人生充满了无奈与寂寞。（叙述简洁。）是在这世俗中继续挫磨掉自己的骄傲，还是寻一清静所在，静心明智，与这世俗安然相处？（注意句式的变化。）苏轼毫不犹豫地选择后者，他在蛮荒的海南岛整顿吏治，在承天寺里夜游吟诗，再被贬的辗转路途中留下潇洒诗篇，既然无法改变自己宦海沉浮的处境，不如为自己的心寻觅一清净之地。适应，就像苏轼这样。他不是陶渊明隐居世外，不问红尘，却在红尘之中保持精神的清洁，这便是适应的智慧。（议论切题。注意比较。）
历史回到我们现今的世界，（过渡自然。）我们仍能看到许多人在艰难困苦的处境中，奋力让自己符合客观需要，适应这困境，（采用总分结构，后面的四个例子构成排比，富有气势。）仅有一只指头能动的霍金，在轮椅上写下来时空著作。双腿残疾的史铁生在经历，颓废，迷茫之后，活出新的自我。身有残疾的罗斯福用伟大的人格和不凡的气度在大选中获胜，成为美国总统。海伦凯勒历尽艰难困苦，写成《假如给我三天光明》，鼓舞无数残疾人，（举例不忘分析。）他们都是把苦涩的现实，酿成了醉人的美酒，面对无法改变的现实，去改变自己，去适应，去创造，这便是适应的智慧。
适应是一种人生智慧，（呼应论点。前后浑然一体。）他会带你走出现实的困境，走上新的巅峰。面对人生的选择时，改变可以改变的，接受不能改变的。这才是人生的处世之道。（总结还可以再讲究点文采。）
第二篇
人生因舍得而精彩
鱼儿舍弃了河流，才能在海洋中纵横驰骋；鸟儿舍弃了暖巢，才能在天空中自由飞翔。（用了对偶、比喻修辞手法，造句有文采，且紧扣“舍”字。）在人生的漫漫旅途中，我们将面对进退维谷的尴尬处境，这时，舍弃才是我们需要学会的，人生有舍才有得。（可改为“人生因舍得而精彩”，与标题以及结尾呼应。）
舍弃利禄，得到净土。（分论点一）当世人的焦点指向陶潜，他却有意避开锋芒，淡然以背影相对，拄拐走向田园，过上了“带月荷锄归”的田园生活，“采菊东篱下”是他的享受；“悠然见南山'”是他的追求。他拒绝在官场的暗海中浮沉而是追求内心的一片净土，篱笆外、菊花旁、豆苗间、南山下，他过上了世外桃源般的生活，在这种情况下它孕育着自己的田园诗魂，他成为永恒。这是敢于放弃诱惑的官场而得到的心灵安宁。（前叙后议）试想，如果陶潜在皇帝的逼迫，利禄的诱惑下甘心在官场中漂浮，可能他会被官网鞭打得遍体鳞伤，不朽的田园诗风将不复存在，所以敢于舍弃的人生才是得到最多的人生。
舍弃名誉，得到成功。（分论点二）当虞姬把匕首划过雪白的项颈，当楚地的歌声如魔音般划过项王的耳际，项王落泪了，昔日厮杀的场面在他的脑海里游荡，将士的怒吼，兵马的冲击，一次次鼓动着项王的身躯，他却舍不得东渡乌江，依然在江边自刎，任凭血光冲洗乌江湖畔。乌骓的奔腾已不能卷起黄沙，将士的奋战已不能换回残局，刘氏集团的野心在这一时刻得以释放。破釜沉舟的誓言已然不复，所向披靡的厮杀偃旗息鼓，项王的一代传奇只一剑便落下帷幕。（前叙后议）这是不舍而造成的悲剧，试想，如果项王懂得舍弃名誉，甘于放下身段而东渡乌江，谁又能预料未来的生死存亡，也许项王可以创造另一奇迹。所以，懂的舍弃的人生才是成功的人生。
舍弃利益，得到胜利。（分论点三）在面对飓风的袭击时，奥巴马毅然撤去所有的选举精力，专心投入抗击飓风中，才会使他获得人心得以连任。钱学森舍弃了美方的诱惑毅然回国，帮助中国改良了导弹。邓稼先舍弃了高官利禄毅然投身于大戈壁，被人们誉为“两弹元勋”，还是懂的舍弃而造就的伟大。（前叙，例证构成排比，后议）试想，如果不懂得舍弃，奥巴马怎能连任，钱学森怎能成为“导弹之父”，邓稼先怎能成为“两弹元勋”。所以愿意舍弃的人生，才是传奇的人生。
漫漫人生路，有舍才有得。舍得成就了陶渊明的田园诗风；舍得促使了项王的乌江自刎；舍得帮助了历代伟人成就霸业。（对上述三个分论点进行总结。此部分文章呈由分到总的结构。）
不要迷恋稍纵即逝的过往云烟，不要叹息如白驹过隙的时光，人生正因这些舍弃而得到的绚丽多姿，人生因舍得而精彩，因舍得而存在。（对全文进行总结。重申论点，文章整体性较突出。）