luda 8月20日，自治区教育厅、体育局在灵武市召开全区中小学校体教融合发展现场观摩会，学习观摩、总结交流体育、教育融合发展的典型经验和做法，进一步提升青少年学生体质健康水平，切实促进学校体育工作更上新台阶。
自治区教育工委副书记李玮、自治区体育局副局长张梅参加会议。
现场观摩
与会代表到灵武市第二中学、灵武市体育中心业余体校、灵武市第九小学、灵武市回民中学、灵武市幼儿园、灵武市第一中学，观摩了校园足球、U系列足球、幼儿足球和田径、排球、篮球、摔跤、举重、射击等运动项目的组织和开展。
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学习交流
现场观摩总结交流会上，传达了自治区副主席杨培君同志“关于推进体育、教育融合发展，促进青少年健康成长”的批示精神。
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关于推进体育 教育融合发展
促进青少年健康成长的批示
自治区副主席 杨培君
近年来，全区教育体育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，不断完善顶层设计，加大工作力度，夯实基础条件，广泛开展各类阳光体育运动，有力促进了青少年德智体美劳全面发展。
少年兴则国兴，少年强则国强。推进体教融合发展，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对进一步加快教育现代化、建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。各地各部门各学校要全面贯彻党中央《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》精神，树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，教会学生健康知识、基本和专项运动技能，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
石嘴山市教育体育局、吴忠市文化旅游体育广电局、中宁县教育体育局、固原市回民中学、灵武市教育体育局在大会上交流了工作经验。
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聚焦工作推进
准确把握学校体育工作的定位要求，积极应对学校体育工作新挑战。
培养健康体魄、塑造健全人格、促进人的全面发展。
不断提高学校体育质量，为孩子们培养受用终身的运动技能和健康习惯，为竞技体育发展培育后备人才。
攻坚克难、补齐短板，不断提升学校体育工作的综合效益，进一步提高学生体质健康水平。
着力完善体教融合工作的运行机制，努力开创学校体育工作新局面。
明确目标 坚持学生身心健康全面发展
坚持面向人人，让学生“动起来”，有“一技之长”，打牢全体学生的健康基础。
遵循规律 深化学校体育教学改革
解决好体育教学简单化、应试化、随意性大、不够科学的问题，巩固体育教学的主渠道、主阵地作用，保证课时，防范“注水”。
充分利用“互联网+”信息手段开发和推广教学资源，因地因校制宜挖掘传统文化和民族文化中蕴含的体育资源，开展丰富多彩的特色体育项目，发展“一校一品”“一校多品”的学校体育教学模式。
注重因材施教，开展分专项、分阶段、分层次的体育教学，调动运动潜能，培养体育兴趣，养成终身锻炼的习惯。
指导中小学校合理安排体育家庭作业，严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。
推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。
畅通校园体育与专业体育、职业体育协调互动的通道，从校园中发掘培养专业体育的“明日之星”，为退役运动员重回校园创造条件。
完善机制 强化课外锻炼和竞赛体系建设
将学生课外体育活动纳入教学计划和作息时间，与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动。
依托业余体校、青少年体育俱乐部、体育协会、青少年校外体育活动中心、示范性综合实践基地等，对青少年学生进行科学系统的训练。
鼓励各地教育和体育联合办训练，联合名校办名队，共同打造自治区青少年体育特色项目和优势项目，为培养竞技体育后备人才奠定基础。
系统构建相互衔接的县、市、自治区、国家四级学生体育竞赛体系，推动开展跨区域学校体育竞赛活动。
规范青少年学生运动员的注册、审核与备案管理，建立青少年运动员和学生运动员信息共享、资格互认的管理运行体制，畅通学生运动员等级申报办理流程。
完善学生体育竞赛裁判员管理制度，把裁判员培训与体育竞赛结合起来，抽调具有执裁能力的体育教师承担裁判任务，提升学生体育竞赛办赛质量。
强化保障 提升体育教学基础能力
按标准配齐体育教师和教研人员，大力培育骨干教师，各地体育行政部门争取每年开设3-5期面向学校体育教师的足球、篮球等专项体育运动教练员、裁判员培训班，鼓励优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的志愿人员兼任体育教师。
保障体育教师在职称（职务）评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师享有同等待遇。
建设好学校体育场地设施、配齐配好体育器材和教学装备。
严格落实国家制定的学校体育卫生条件基本标准，在督导中加强对安全饮水、卫生厕所等方面的评估。
各级教育部门要根据需求将学校体育工作经费纳入年度预算。采取政府购买服务等方式，逐步建立社会力量支持的长效机制，引导技术、人才等资源服务学校体育。
落实责任 完善齐抓共管的工作机制
各级教育、体育部门要——
对教育体育融合发展中出现的问题共同研究、共同决策、共同部署、共同推进。
建立教育、体育工作联席会议制度。
制定青少年学生体育竞赛年度计划，合力举办青少年学生体育竞赛活动，统筹组织专业技术力量保障，定期开展联查联评。
进一步完善课内外相结合、各学段相衔接的体教融合工作考核评价表彰体系，推动学校体育工作优质快速发展。
图片来源：灵武市教育体育局
编辑：张聆萍 王兆清
主编：张月静
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