luda 文/跳跳妈妈谈教育
“中考分流”争议声颇大，支持声表示：“分流利于因材施教”，反对声表明：“分流太早给孩子贴上标签，触发升学焦虑。”
中考是人生第一场大型考试，关乎着未来的学历定位，因中考不允许复读，考不好就只能进入职高技校，或者选择退学外出打工。
人生有无数次“分层”，中考可以说是第一次被迫分层，中考有着明确的录取概率，学校指标少，达不到分数线，就只能被分流到最底层，进入职高技校就与高考和上大学失之毫厘谬以千里了。
家长吵吵着“普及高中”，反而让5:5中考分流喧嚣尘上
此前中考就有着严格的录取率，全国各地平均录取率在68%左右，也就是说一个30人的初三班级，有20人能考上普高，有10人被分流至职高技校或者学历定格在初中。
家长认为当前的中考制度太过于残酷，过早地给孩子贴上标签，尤其是在双减政策下，主张给中小学生减负，但在残酷的中考面前永远无法实现减负，因此大部分家长都主张：“取消中考，普及高中。”
家长呼声越来越高，原以为人多力量大，但没想到画风越跑越偏，不仅没有实现取消中考，普及高中，反而让5:5中考分流呼之欲出。
相信不少家长都听到了，关于中考普职比例下降至5:5，将有一半初中生被分流至职高技校的消息，如果此消息成真，意味着中考难度再次增大，初中生的升学压力越来越大。
中考普职比大体相当是真，但在“分配生”制度下，并非坏事
关于5:5中考分流制度，教育部没有做出明确的说明，但是却下发“中考普职比例大体相当，巩固中职地位”的通知。
这一通知可以解读出2方面的内容，一是取消中考，普及高中是不可能的；二是普职比岁不会到5:5的地步，但是大力推进中职高建设工作。
此通知下发后，让一些在分数线上下徘徊的学生和家长感到焦虑，进一步天堂，退一步地狱，岌岌可危。
家长的焦虑感可以放一放，为更好地进行中考分流，教育部推出“分配生”制度，解析这一政策，会发现相比之前，部分学生进入普高变得简单了，中考分流制度堪称“大换血”！
“分配生制度”就是指不同的初中采取不同的指标分配，指标也就是分配生。
2022年起，分配生向不择优、不掐尖的初中倾斜，也就是说非重点非实验的初中，拥有更多的名额分配生。
而从2021年起，重点高中名额分配生从50%的占比，提高至60%，这也就意味着非重点初中上重点高中的几率变大了，在2022年迎来福音！
所以中考普职分流是必然趋势，但是在“分配生制度”下，分流显得不那么残忍，尤其对于普通初中里的学生来说，指标更加倾斜，中考考普高的难度相对降低了。
分析：
“取消中考，普及高中”看似减轻中小学生升学压力，但从长远目光来看，绝对是弊大于利的。
我国是制造业大国，随着高等教育逐渐普及，技术型人才呈现极度稀缺的状态，长此以往下去，理论型人才饱和，产生大批待业人，制造业发展停滞不前，人才短缺情况严重。
中考分流有效解决这一问题，将一些不是学习料的学生分流至职高技校，被培养成为技术型人才，为我国制造业发展贡献一份力量，未来的职业发展不一定比大学生差。
教育部加强职高技校的管理，未来将是另一篇光景
在家长眼中，职高技校鱼龙混杂，里面的学生不学无术的，逃课打架斗殴是家常便饭的事，把孩子送进去就是害了孩子。
此前职高技校可能存在这样的问题，但是在未来肯定会得到改变，因为教育部有意推进中职工作，就会加强职高技校的建设，加大管理力度，拨款建设中职，从教学资源、设备、师资等方面都会有质的飞跃。
5年后的职高技校，将会是另一番光景，里面的学生大多成为高尖端技术型人才，在整个行业都有着举足轻重的地位。
所以，家长和学生也不要太过于排斥职高技校，学习这事是强求不来的，有的人天生就不是学习的料，反倒不如早一点找到自己的定位，去到合适的岗位，将来发展的更好。
今日话题：
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