luda 2015年12月7日至9日，以黔南州人民政府副州长吴俊为组长，黔南州教育局欧开灿局长、省政府督学、黔南州人民政府正县级督学孙丽华为副组长的黔南州督导评估组一行13人，对都匀市义务教育初步均衡发展工作进行了督导评估。经评估组评定，都匀市义务教育均衡发展在义务教育阶段学校办学条件达标率、市人民政府推进义务教育均衡发展工作评估、义务教育学校均衡状况、公众满意度调查等指标均达到了《黔南州县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》规定，认定都匀市基本达到“黔南州义务教育发展初步均衡市”。
州督导评估组分成巡视组、经费审计组、资料评估组、实地评估组、公众满意度测评组等5个评估小组，对都匀市实施义务教育初步均衡发展进行了全面、细致的督导评估。对都匀市近三年来义务教育经费进行了专项审计，查阅了市人民政府推进义务教育均衡发展相关工作资料，深入都匀市8所中学、9所小学进行了实地评估，深入都匀市7个公众满意度测评点、随机到市行政服务大厅对人大代表、政协委员、学生家长、校长、教师和一般群众进行了公众满意度测评。认定都匀市义务教育阶段学校办学条件达标55所，达标率为84.6%，市人民政府推进义务教育均衡发展评估得分为93分，义务教育校际间均衡状况小学综合差异系数为0.562，初中综合差异系数为0.483，公众满测评意度为91.2%，均达到了黔南州义务教育均衡发展初步均衡督导评估的要求。
12月9日上午，在市政府综合大楼221会议室召开了对都匀市义务教育初步均衡发展督导评估反馈会，省政府督学、黔南州人民政府正县级督学孙丽华作了督导评估反馈。她充分肯定了都匀市在推进义务教育均衡发展方面做了大量的工作，取得了显著的成绩，一是切实保障了适龄少年儿童就近入学，认真接收大量进城务工人员子女到公办学校就读，建立了留守儿童、进城务工人员子女、“三残”少年儿童等特殊群体学生的关爱和服务体系；二是不断夯实了义务教育均衡发展保障机制，建立了义务教育均衡发展职责、监督和问责制度，建立了义务教育经费保障机制，加大投入，大力改善学校办学条件，义务教育阶段学校办学条件达标率与2013年相比有较大幅度的上升；三是进一步加强了教师队伍建设，加大教师招聘补充力度，师生比和教师交流率均达到要求；四是强化学校管理，不断提升学校管理水平和教育质量，进一步规范了学校办学行为，实行小学、初中集团化办学模式管理，实现了优质教育资源共享，促进了城乡教育一体化发展，缩小了校际间发展差距。她同时也指出，当前都匀市在推进义务教育均衡发展工作中仍然存在以下问题，一是都匀市教育财政支出占GDP比例较低，不足国家规定4%的要求，义务教育学校宿管员、教师体检经费未列入财政预算；二是部分义务教育学校办学条件未达标，今年配置的教学仪器设备设施尚未完全到位；三是仍然存在师资结构性缺编，个别学校专任教师配置不足；四是部分学校未开足课时，部分学校存在大班额现象，“三残”少年儿童统计数据不准确；五是乡镇干部对义务教育均衡发展知晓率低，公众满意度调查一般群众满意率低。
副市长韦恩胜代表市政府作了表态发言，他指出，都匀市将高度重视州督导评估组的评估意见，将对存在的问题召开专题会议，制定整改措施，认真加以整改落实。都匀市将进一步加大投入，加快教学仪器设备设施的配置进度，全面改善学校办学条件，确保义务教育阶段学校办学条件全面达标；加快城区义务教育学校建设，进一步规划调整校点布局，优化整合教育资源，逐年化解大班额问题；加大教师招聘补充力度，深化教师人事制度改革，促进师资有序流动，解决师资结构性缺编问题。他要求，都匀市要进一步提高认识，义务教育均衡发展是提高都匀市义务教育水平，促进教育公平和全面建设小康社会的重要举措，都匀市要继续坚持科教兴市和教育优先发展战略，抓住发展机遇，优先保障教育投入，全面提升义务教育发展水平，解决广大适龄少年儿童“上好学”的问题，努力办人民满意的教育。