luda 六年级【下】册语文（人教版）——第十二本书
【1】《学弈》《孟子•告子》
1.虽与之俱学，弗若之矣。
2.为是其智弗若与？曰：非然也。
《两小儿辩日》《孟子•告子》
1.孰为汝多知乎？
2.知之为知之，不知为不知，是知也。
【2】《明日歌》清•钱鹤滩
明日复明日，明日何其多。
我生在明日，万事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋来来将至。
朝看水东流，暮看西日坠。
百年明日能几何？
请君听我明日歌。
（我还是曾经那个少年，没有一丝丝改变，不负韶华。）
【3】《桃花心木》
1.本文作者林清玄
2.汲取（浮于地表，深入地下）
在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
【4】《顶碗少年》
1.本文作者赵丽宏
2.三次
3.失败乃成功之母
【5】《手指》
1.本文作者丰子恺
2.手指全体（团结）
【6】
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美《墨子》
种树必培其根，种德者必养其心《传习录》
操千曲而后响声，观千剑而后识器《文心雕龙》
【7】《邯郸学步》
1.不能只因为是“邯郸学步”而妄自菲薄
2.一步一个脚印，万丈高楼平地起（地基劳，土实夯）
3.高筑墙、广积粮、缓称王
【8】《元日》宋•王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【9】《天竺寺八月十五日夜桂子》唐•皮日休
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
【10】有趣的标点《清明》
【11】《十六年前的回忆》
1.本文作者李星华
2.李大钊遇害（4.28）
：革命先辈心怀崇高的理想，在敌人面前坚贞不屈，视死如归
【12】《灯光》
1.本文作者王愿坚
2.革命战士为理想而献身（火柴）
这位年轻的战友不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没来得及见一见电灯
【13】《为人民服务》
1.本文作者毛泽东
2.—毛泽东（追悼会）
【14】《一夜的工作》
1.本文作者何其芳
2.周总理的辛劳
【15】《卖火柴的小女孩》
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
【16】《凡卡》
1.本文作者是俄国作家契诃夫
2.学徒丑小鸭般遭遇被迫想回家
【17】《鲁滨孙漂流记》梗概
4年复种才吃到自己种的粮食
借方—贷方
坏处—好处
：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
【18】《汤姆•索亚历险记》梗概
【19】
正直是道德之本！
埃及•迈哈福兹•《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦
冰岛•拉克斯内斯•《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的
英国•戈尔丁•《蝇王》
人是为了自己的希望而活着的
苏联•肖洛霍夫•《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷
哥伦比亚•马尔克斯•《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞
印度•泰戈尔•《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明
危地马拉•阿斯图里亚斯•《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他
美国•海明威•《老人与海》
【20】
1.巧问妙答
（？—！）
2.一个逗号
（我做了一件极其重大的事情，我删去了一个逗号，但后来觉得不妥，我又把它加上了）
3.文豪与蚊子
【21】《跨越百年的美丽》
1.本文作者梁衡
2.一吨可能含镭的工业废渣，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室（废弃的棚子）溶解、沉淀、分析
3.三年零九个月，终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭
4.这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。（居里）
5.爱因斯坦：在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人
我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智还要大。即使是后者，它们取决于品德的程度，也远远超过通常所认为的那样。（哪怕有一小部分存在于欧洲知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。）
【22】《真理诞生于一百个问号之后》（打破沙锅问到底）
1.本文作者叶永烈
2.真理诞生于一百个问号之后（真理）
3.？—！
4.漩涡旋转
5.酸碱试纸—石蕊试纸
6.睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦
7.见微知著、善于发问、不断探索
8.华罗庚：科学的灵感，绝不是坐等可以等来的（“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。）
【23】《我最好的老师》
1.“猫猬兽”（数一亿粒米）
2.每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。（不要让脑子睡觉）
3.为了驳倒他一个貌似正确的“论点”，常常在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。（增长见识，逐渐懂得如何接近真理）（不要迷信书本，也不要迷信权威）
4.把怀特老师方法介绍给一个朋友
“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”
我立刻看着那位朋友的眼睛，并告诉他：“不，你的看法错了。”
【24】《舍本逐末》
比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
【25】《难忘的启蒙》
1.本文作者沙健孙，选作课文时有改动
2.老师在沦陷期的艰难岁月组织抗日讲演
3.嗅觉特长
4.丙是及格的，于你不及格（很不用心）
5.老师特别宽容的日语课
6.老师在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们的学生身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己的学生的身上开花结果呢？
【26】《老师领进门》（文学之门）
1.本文作者刘绍棠
2.田老师：一去二三里
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
【27】《新来的王老师》
差生
1.贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。
2.《物种起源》的作者达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”
3.爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。
4.爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。
5.物理学家牛顿小学成绩一团糟。
6.俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。
7.英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。
8.艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。
【28】《忘不了的笑声》
快乐、团结、充满理想的笑声！
【29】《作文上的红双圈》
98个
（开放图书馆）（毕业文案）
【30】《七步诗》三国（魏）•曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。（版本一）
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急。（版本二）
【31】《鸟鸣涧》唐•王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
静谧的意境
【32】《芙蓉楼送辛渐》唐•王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。
高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。
1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶：到了洛阳，亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉湖里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。
【33】《江畔独步寻花》唐•杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（——景）
【34】《石灰吟》明•于谦
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（浑）
1.咏物+托物言志
2.于谦的平生履历
【35】《竹石》清•郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
咏物
【36】《闻官军收河南河北》•杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
杜甫生平“第一快诗”安史之乱结束，返乡
【37】《已亥杂诗》清•龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（万马齐喑）
出色的政治诗
【38】《浣溪沙》宋•苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生再无少？门前流水尚能西！休将黄发唱黄鸡。
“人生长恨水长东”
【39】《卜算子•送鲍浩然之浙东》宋•王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
送别
【40】智慧之花
1.学习的知识用于实践（救人）
2.维权