luda 有幸受约做演讲，虽然没有什么高谈阔论，好在全是自己的真实的实践，如果能帮到大家，实乃幸事。
——题记
今天受邱校长教之邀到辛店镇小做关于班主任工作的交流，说起来这方面自己真的没啥，不过是这些年做了一些尝试，而且坚持下来了。
其实，之所以去到辛店，源于李敏老师的推荐，或许邱校长听信了李敏老师的“蛊惑”吧，心里甚是不安。收到邱校长的邀请时我没有接电话，看到是陌生号码我一般是不接的，第二天中午邱校长再次打过来，接起电话我终于明白了。我爽快答应了，因为我没有啥可以拒绝的理由。说真这些都是李敏老师的推荐，我觉得自己徒有虚名。
既然接了就要努力做好吧，不能给自己丢人，更不能给李敏大姐丢人。
邱校长很热情，因为到的比较早，所以和邱校长聊了很多，比如农村学校教师的意识问题，学生的素养发展等等，从心底里感觉邱校长是个想做事的人，由此我心有戚戚焉。这也增加了我今天交流的勇气。
说真我是一个比较难管的学生，交流前我先给大家出示了我的三张照片，一副刚刚大学毕业，一张15年前工作调动，一张去年的照片，三张照片一出，人生经历不言自明，接着讲了自己两个糗事，一是读高中时的一次作文事故，我那时比较爱写东西，这是在同学们印象中非常固定的，但是我写东西喜欢灵感，那一次写作文我确实想不出写什么，一番冥思苦想最终一无所获，于是我率性的在作文本上写下了“今日无灵感”几个字，写毕交上！又一周的习作课上，老师拿着一本作文郑重的宣布，今天给大家读一篇非常好的作文，言毕，老师翻开读到“今日无灵感”，此时我已面红耳赤，同学们还不知所以。从那以后每次作文再也不敢掉以轻心。第二件事，读高三时，我是班里少有的本科苗子生，自然心里多少有一丝清高，一日英语老师让背一篇非常长的课文，我下了功夫，可是真的没有背过，课上老师检查，我没有背过，于是老师吓唬到背不过的下节课不要上课了，于是乎我如获至宝，第二天我果真没有去上英语。等我回到教室时班主任、级部主任、英语老师都等在门口，当我告诉他们原因时，老师不约而同的笑出了声。
这是我的开场，我给老师们说像我这样的孩子都被老师教育成了一名能够独当一面的老师，还有什么是我们不能做到的呢？
接下来一如以前，轻车熟路，我把自己对于班级建设、班级活动等的真实的经历与大家分享，我看到老师们举起手机拍我、拍课件、拍说笑的我，我知道也许我的讲座也许真的触动了老师们的思想。其实，我自己何尝不是，15年前我岂不是也是如此状态。
时间很快，一会两个小时过去了，这远远超出了邱校长的约定时间，好在大家耐心听了下来。
会后，有个交流的环节，几位老师，老中青吧，我都一一真诚的做了回复。
其实，内心非常感动，感动于一位想做事的乡村校长，感动于一群愿意学习的乡村教师，感动于每一位在场的倾听，我相信不是因为我，而是因为他们的坚持，未来这里一定是教育的新天地。
（作者：赵春东，禹城市步云小学一普通教师）
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