luda “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”红河县教育体育系统坚持贯彻落实立德树人根本任务，将学生良好行为习惯养成教育作为德育工作重要内容并贯穿教育教学始终，通过“课堂育人”“活动育人”“阵地育人”“言行育人”常态化抓好学生养成教育。
挖掘学科资源
抓好课堂育人
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充分挖掘道德与法治、思想政治、语文、历史等学科中的育人元素，结合“孔融让梨”“程门立雪”“立杆取信”等生动形象、耳熟能详的故事，引导学生养成文明礼让、尊师爱生、诚实守信等良好行为习惯。2021年各学校累计开展养成教育学科教学活动200节、主题班会300余次，有效突出课堂育人实效，促进学生健康成长。
拓宽德育渠道
抓好活动育人
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围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，将行为习惯内容编成三字经、顺口溜、童谣，通过班会、队会、团会、晨会、礼仪课等多种渠道，组织学校定期开展“学习、纪律、礼仪、生活和安全”五类学习活动。2021年各学校累计开展“学守则，学规范”“良好习惯，助人成长”“说文明话 做文明事”等养成教育主题活动170次，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等日常行为入手，将养成教育融入学校教育教学管理各环节。
营造文明氛围
抓好阵地育人
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注重营造新时代文明校园环境氛围，利用校园广播站对学生加强爱国教育、公德意识教育、心理健康教育，依托宣传橱窗、宣传栏及班级黑板报对学生加强行为养成教育、文明礼仪教育、传承经典文化教育。2021年各学校共制作养成教育主题宣传栏34个、宣传牌300余块、宣传标语120条、宣传板报340期，播报文明礼仪倡导书68次、宣传活动简讯170次，组织文明班级评比68次、文明中队评比34次、文明宿舍评比204次，积极助力学生在养成教育实践活动中提升文明素养、养成良好习惯。
发挥教师引领
抓好言行育人
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加强师德师风建设，提高教师品德修养、规范教学言行，引导教师带头讲公德、守法纪，从自己做起、从小事做起，积极参与到学生养成教育活动中，做到“时时”“处处”“事事”为人师表、率先垂范。2021年累计组织开展师德准则强化学习68次，参学教师3815人，签订师德承诺书3815份，极大促进教师发挥“行为世范，学为人师”作用。
（红河县教育体育局）
【来源：红河教体】
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