luda 来源：人民网-山东频道
潍坊科技学院认真贯彻省市相关文件精神，全员参与，尽职尽责，线上+线下多途径开展咨询服务、心理活动、特殊学生帮扶、心理知识宣传及朋辈辅导等工作，为全面打赢疫情防控阻击战提供坚实的心理保障。
全程精准施策
保障学生身心健康
优化顶层设计
面对突发的疫情，学校立即成立应急心理疏导专班，认真研究制定潍坊科技学院当前疫情形势下心理健康教育工作规划，统筹全校心理健康教育工作。制定《潍坊科技学院新冠肺炎疫情心理危机干预实施办法》、《潍坊科技学院应急心理疏导工作方案》、《潍坊科技学院线上+线下心理咨询服务工作方案》等心理健康教育工作方案，规范、有效开展心理育人工作。
组织全体学生进行心理测试
对20186名学生开展全面心理普查，对需要给予心理关注400余名同学，心理辅导老师、辅导员及导师明确工作流程，细化职责分工，提供全程、一对一精准心理支持。针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压力无法缓解而造成心理危机。
开展校园随机访谈
心理健康教育中心定期开展校园随机访谈，随时了解、及时掌握学生心理健康状况，结合当前疫情防控形势及学生实际需求，不断创新工作模式，为学生筑起一道有温度的心理防护墙。
全员用心抗“疫”
筑起战疫“心”防线
咨询疏心
疫情袭来，心理健康教育中心迅速反应，第一时间构建发展性咨询与障碍性咨询相结合，面谈咨询与电话咨询、网络咨询相结合，专兼职心理辅导老师协同合作的心理咨询与辅导体系，面向全体学生开展线上+线下心理咨询服务。6名专职心理辅导老师为同学们提供全天候24小时服务，全力为同学们的身心健康保驾护航；13个兼职心理辅导老师也积极开启心理咨询预约通道，开展心理咨询和辅导服务，帮助同学们释放情绪，缓解压力；此外通过“潍科心之窗”公众号发布省级学生心理咨询热线电话，充分利用社会优质资源，最大程度满足同学们的情绪和心理调适需求。通过多通道心理咨询服务，传递信心爱心，引导学生树立理性防疫心态，共同守护大学生心灵。
导员育心
充分发挥导师、辅导员学生双元管理优势，通过开展“谈心谈话”活动，深入了解学生的学习、心理及生活状况，有的放矢开展适合的教育，对全体学生做到“点对点、一对一”精准辅导。
朋辈暖心
促进朋辈互助陪伴，充分发挥自助-助人-互助的心理帮扶作用，心理部、班级心理委员、宿舍联络员等学生干部用专业的态度、温暖的共情，全方位守护关心受疫情影响的同学的学习、生活、人际、情绪，主动为他们提供力所能及的帮助，让他们感受到集体的温暖，增强战胜疫情的信心，共同担当起防控疫情使命。
全方位开展心理健康教育宣传
营造良好校园氛围
加强媒体平台宣传
心理健康教育中心及各二级学院充分利用心理健康教育中心网站、“潍科心之窗”及各二级学院公众号、抖音等多媒体平台定期推送心理战“疫”系列文章，内容包括疫情情绪调节、正念训练、网课学习、宿舍生活、教师自我关怀等不同主题，宣传普及心理健康教育知识。截止目前已发送心理推文33篇，浏览量达10388余次，有效提升了师生心理健康自我教育能力，筑牢校园疫情防控安全防线。
创新教育活动形式
充分利用互联网云端平台探索创新工作模式，科学研判学生心理状况，针对学生遇到的困惑及需求，通过腾讯会议、钉钉、微信公众号等平台开展“同心战疫·为心护航”线上疫情专题心理讲座、“心灵广播”活动、“暖心春日·光影记‘疫’”摄影大赛、“妙笔绘心·‘疫’路同行”心理漫画大赛、“新成长，放肆说”心理健康主题脱口秀等线上心理健康教育活动，传播“敬畏生命、健康第一”理念。目前为止，共举行心理活动10余场，活动总人数达1.5万余人次，以高质量的心理健康教育供给，满足广大师生多元和个性化的健康需求，提升学生心理调适能力，以良好状态应对疫情，帮助学生健康成长、全面发展。
加强专业指导培训
学工处心理健康教育中心定期召开心理健康教育工作会议，对专兼职心理老师、辅导员和导师做好心理培训和指导工作。制定《辅导员应对大学生心理危机工作方案》，指导心理辅导老师、辅导员及导师在做好自我心理关怀的同时，及时跟踪掌握学生的心理状态，为学生提供心理健康服务。针对心理部、心理协会、心理委员与宿舍联络员等学生干部，线上开展“心理战‘疫’—疫情情绪调适”专题心理讲座、“同心战疫·春暖花开”心理沙龙、“暖心战‘疫’·你我同行”心委培训等专题培训，筑牢朋辈心理防护体系。
加强课程思政建设
全体心理健康教育课程任课老师定期进行线上教研活动，提升心理健康教育“课程思政”的内涵，将心理小课堂融入抗疫大课堂。课堂教学中老师们借用抗击疫情的鲜活素材，帮助学生在学习情绪调适方法、守护心理健康的同时，凝聚起守望相助、同舟共济的青春力量。
潍坊科技学院心理健康教育工作者们将秉持共情之心、关爱之心，把心理育人工作做实做细，筑起抗击疫情的心理防线，为同学们的身心健康保驾护航!(潍坊科技学院供稿)