luda 去独立汉秋、江北、橘子洲头。万山红来了，见层林染色；由于万江碧斗，白袍争抢。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
晚年的教员在湘江浪遏水击三千里
1925年寒秋已如凛冬蚀骨，32岁的教员独自站在橘子洲滩头，凝望着日夜不息湍急北去的湘江水，回思由一名小学教员转型为职业革命者的四载峥嵘岁月。从建党到国共合作、短暂的蜜月期后迎来的是右派的卸磨杀驴。“4.12”惨痛教训，让风华正茂的教员忧心革命的未来。
于是乎发出了“问苍茫大地，谁主沉浮？”的天问。
端立在潇湘河畔的教员，兴许有些迷茫，迷茫这艏共产飞舟该该驶向何方？
作为一名职业革命者、有敏锐思维的革命者、善于从实践中总结经验的领袖，岂能轻易接受失意的挫败感。这一年来，怹辞去高官厚禄，拜别妻儿老小，走进泥泞的乡村和矿厂，以农民为师，与工人为友，吃着粗茶淡饭，一村接着一店，风霜浊蚀筋骨，雨雪洗尽铅华。日复一月的，在调查实践中怹总结出：农会大有前途，好得很，不但要搞，还得往大搞，未来革命的主力就在农民。
这一刻的教员是兴奋的，怹找到了革命的出路，看到了祖国未来的模样。此刻多想约上三五好友，在这寒秋的橘子滩头，浪遏击水三千里。