luda 虚拟教研室是信息时代新型基层教育组织建设的重要探索。
教育部高等教育司在2021年7月启动了试点建设推荐工作。近日，首批虚拟教研室建设试点名单出炉，全国共计186所高校、439个虚拟教研室获批试点建设，其中课程（群）教学类237个、专业建设类137个、教学研究改革专题类65个。中国医科大学入选4个虚拟教研室，总数位居全国高校第31名！虚拟教研室建设试点应具备如下条件：1.教研室负责人应由教学名师、国家级一流专业负责人、一流课程负责人等高水平教师担任；2.教研室成员不少于10人，具有相对稳定的高水平教学研究和实践团队。全国性虚拟教研室必须有中西部高校教师参与；3.教研室所依托专业或课程已获批“国家级一流专业建设点”或“一流课程”；4.虚拟教研室已有实体教研室建设基础；5.学校能够为虚拟教研室运行提供必要的保障措施，在教师教学工作量认定、绩效考核等方面明确激励机制。
中国医科大学获批的试点建设虚拟教研室中，于晓松教授作为带头人的“全科医学课程虚拟教研室”、尚红教授作为带头人的“临床检验形态学课程虚拟教研室”入选课程（群）教学类试点名单，闻德亮教授作为带头人的“医学教育研究虚拟教研室”、杨清教授作为带头人的“妇产科学人才培养模式改革虚拟教研室”入选教学研究改革专题类试点名单。
于晓松，教授，主任医师，全科医学博士研究生导师。中国医科大学全科医学学科带头人，附属第一医院全科住培基地主任。一直从事医学教育研究和管理、全科医学与健康管理工作，主持国家级、部省级课题10余项，多次获得国家、省部级教学和科技进步奖。近年来发表研究论文60余篇，培养硕博士研究生60余名。（数据截止至2021年11月）
尚红，中国工程院院士，临床检验诊断及艾滋病防治学家。现任中国医科大学附属第一医院院长、国家医学检验临床医学研究中心主任、国家卫健委艾滋病免疫学重点实验室主任。长期致力于艾滋病毒关键检验领域和临床检验标准化研究工作，以第一完成人获国家科技进步二等奖2项、何梁何利科技进步奖等。（数据截止至2021年10月）
闻德亮，教授、主任医师，博士生导师，现任中国医科大学校长、党委副书记。主持国家重点研发计划重点专项、国家自然科学基金面上项目等20余项科研项目/课题。在国内外学术期刊累计发表学术论文200余篇，其中SCI论文35篇，主编专著及教材9部。作为主要参与者获得全国妇幼健康科学技术奖1项、辽宁省科学技术二等奖1项，作为第一完成人获得国家级教学成果二等奖 2 项。（数据截止至2021年5月）
杨清，教授、主任医师、博士研究生导师、盛京医院妇产科主任，第一微创妇科病房、计划生育病房主任。目前开展腹腔镜广泛性子宫切除术、盆腔及腹主动脉旁淋巴结清扫术等手术，在国际上较早的提出子宫剖宫产瘢痕妊娠的概念，并率先应用宫腔镜及腹腔镜技术处理剖宫产术后子宫瘢痕妊娠，该项技术目前处于国际领先水平。（数据截止至2021年12月）
多年来，中国医科大学坚持以立德树人为根本任务，大力推进一流专业建设，13个专业获评国家级一流本科专业建设点；持续提升教师教学水平，拥有2个全国高校黄大年式教师团队；持续强化教材建设，3部教材获首届全国教材建设奖……
以本次获批4个虚拟教研室建设试点为契机，中国医科大学将积极探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等。争取通过3至5年的努力，建成全国高等教育虚拟教研室信息平台，建设一批理念先进、覆盖全面、功能完备的虚拟教研室，为国家培养更多优秀的医学人才！
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文章素材来源：高考科技进展，教育部，中国医科大学附属盛京医院，中国医科大学官网、官微