luda 高考改革分为教育(高校教育)、考试(考试评价)、招生(大学招生)三个阶段，三个阶段之间的相互联系、相互影响和互动构成了全面、系统的高考改革。
而此时天津2017级的学生们正在第二关的门前，准备迎接一年 后即将到来的新高考。
想要获得高考战争的胜利，除了孩子要拼学习之外，我们的家长自然也不能落后。在新媒体时代，家长每时每刻可以接收到来自多方的教育讯息，然而家长如何能从众多信息中挖掘出最有价值的信息才是关键。
官方发布的“天津新高考首届选科数据”“2020年高校在津选考要求“，这两本资料天津的家长都应该人手一份。今天我们就结合两本资料进行深入剖析，为大家挖掘出最有价值的高考信息，希望能对考生有所帮助。
物理科目强强相争，必有一伤
新高考后不再分文理，不再有传统高考的理科生。根据学科特性，6选3中选择了物理+化学的高中生具有较强的理科意向，但是据天津首届选科数据显示，仅有23.06%的天津高中生选择【物理+化学+X】组合。
2019年天津高考，理科生占比为68.7%。从68.7%到23.06%，造成人数“流失”的主因——物理。
物理是让人又爱又恨的科目，高校爱（选考科目要求中提及最多的科目），学生恨（部分地区需要引进科目保障机制）。
天津也不例外，最热门的选科组合里，不乏有为躲避物理而选的组合。
这个时候选择迎难而上的高中生，一是有着明确专业方向的；二是对物理科目成绩有信心的。
留下的都是“勇士”，因此物理也是天津优等生占比较大的科目，从表面上看竞争的人数变少了，可竞争的压力却没有变小。
新高考选考科目的计分方式是等级赋分制，这种制度的根本是排名。对于优等生来说，失去了区分度的碾压优势，很难用分数甩开竞争对手。
举个例子
物理考试后，考生A的卷面成绩是90分，考生B的卷面成绩是82分。
在传统高考中，考生A已经有了8分的竞争优势。
而在新高考赋分制下，假设考生A单科排全市前5%，考生B排全市前6%，通过重新赋分后，考生A赋了91分，考生B赋了88分。此时考生A只有3分的竞争优势。
“真爱”生物的考生受冲击最大
在天津首届选考科目比例中，生物科目与传统理科占比相似，达66.66%。
原因在于生物科目所学习的高中知识体量是这6个学科中最少的一个，相对容易考高分，所以选择人数会偏多。
因此相对比物理的强指导性，生物科目在不少的组合中以“提分者”的角色出现，选择【生物+X+X】组合的考生合计达59.71%。
这样的结果，对明确以生物类专业意向的考生来说，冲击最大。
在现实的报考过程中，很大一部分的高中生及家长认识不到选考组合与大学专业的联系性，在高校选考要求宽泛的情况下，没有目标与规划，“能报什么就报什么”的学生和家长也就顺势而为了。
竞争对手的增多，给真正以生物为专业方向的考生的大学招录带来了很大的不确定性。
这一部分考生只能努力提升成绩，用分数给自己争取到专业的优先选择权。
盲从的中等生竞争压力最大
无论是尖子生，还是已确立专业方向的学生，都属于天津市高中生群体里的少数。
而无成绩优势，也无明确规划的大多数高中生，面临着最“混沌”的局面。
赋分制在B档和C档（85分~58分）的区间，聚集了大部分的高中生↓↓↓
中等生想要提分，更难了。以选择人数最多的生物科目举例，假设2020年天津有6万考生，根据统计数据，39600名考生选择了生物科目。
赋分制法则下，如果一名中等生想将自己的成绩从67分提升到70分，那么他需要跨越的排名区间为[396人~2376人]，必须要认识到的一个残酷现实是，存在努力超越了2375人，仍一分不涨的可能；也存在竞争激烈，出现高分低赋的可能。
中等生还要面临竞争群体数量和质量都未知的大混战。
仔细查阅过《2020高校在津选考要求》的家长不难发现，不同层次的院校对同一专业的选考要求是不同的，一些普通高校出于招生考虑，选考要求设置的比较宽泛。
例如一些985院校的金融学专业会要求选考物理方可报考，这一要求筛去了60%的天津高考生。而一些普通院校的金融学专业，不设置选考要求。
2020届天津高中生该如何应对？
▶ 首先要重视必考科目语、数、外，150分一门，分值高。仍使用卷面分数的计分规则，提升成绩看得见。
▶ 成绩在B档和C档间的大部分学生，要以提升6%或7%的名次为目标，合理规划自己的学习时间，最有可能向上冲破“阶层”的科目重点学习。
▶ 2020届高考生要面临的问题对于高一、高二年纪学生都是一个警醒！
新高考的计分方式带来很大的不确定性，选科时不能仅选择好学，分数高的科目，需要思考自身是否真的具备该科目的学科潜力。
新高考的胜利属于有规划的高中生，希望大家从高一起就要有制定职业生涯规划的意识，为自己的未来做出最优的选择。