luda #高考#
教育部自2014年开始高考综合改革以来，每年都出台高考新政策。高校专业招生选拔科的要求，前后已经发出了三个版本，或者针对各高校“自主招生”弊端而推出的“强基计划”，反映了对高考的特别重视。在当前国内外大环境下，
首先我们一起来看下教育部今年新发的《2021年普通高等学校招生工作规定》中的几处明显变化：
1、新增内容：各省级招办要根据国家有关法律和规定，规范做好高考成绩发布工作。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。严禁公布、宣传、炒作高考“状元”和升学率。
2、新增内容：深化考试内容改革，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。
3、细化提前批次录取规定：今年除军事、公安、飞行学员、公费师范生、农村订单定向医学生、部分艺术体育专业、航海类等艰苦专业、全国重点马克思主义学院的马克思主义理论专业以及其他经教育部批准的特殊高校（专业）、有关高校综合评价招生等教育部规定可安排在提前批次录取的情况外，其余高校和专业一律不得安排在提前批次录取。
4、明确继续改革：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。加强全流程全员模拟演练，做好考生志愿填报指导、投档录取等各个环节，确保改革平稳落地。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。
5、确定改革方向：各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。
对于这五点重要变化，可以概括为以下三点：
1、不允许地方和学校炒作高考成绩，拿高考升学率作为卖点，吸引外地考生，杜绝钻漏洞的“高考移民”，当然合法合规的外地转学生还是允许的；
2、考试内容要继续改革，符合人才培养的需要，未来要注重思维和分析等综合能力，杜绝“衡中模式”，为了培养真正的人才会更加重视各高校的“强基计划”，高考题目有变难趋势，简单重复刷题就可以获得高分的方式将不会存在；
3、高考要继续深化改革，各省市要继续准备迎接高考变化，不能裹足不前；其中对于各高校为了让本校高考普通批次录取分数的成绩更加亮眼，将本校录取分低的专业放入提前批次招生的行为明令禁止，说明高考改革还在不断完善中。
在以上教育部的要求下，天津作为已经实行高考改革的省份，对于高考的变化已经有了明确的走向，如下所示：
1、严控考生“户籍和学籍”一致的要求：
高考报名从“户籍”要求改为“户籍和学籍”双要求：应届高中毕业生须具有天津高中阶段学校3年学籍并实际就读；往届高中毕业生，本市须具有天津市高中阶段学校毕业证书，外省需满足高中阶段毕业3年及以上。
而且政策过渡期很短，目的就是严控“空挂学籍、外省读书、回津高考”这种钻政策漏洞的方式参加天津高考，保持高考的基本公平性和严肃性，保证所有考生在同一起跑线上竞争。
未来政策趋势：有可能对于高中三年学籍的要求延伸至初中阶段，也就是六年学籍的要求，这要看考生高考成绩的分布情况和转学生数量对于高中学位的压力，如果分数内卷严重、高中学位不足势必会推行。
2、“物理+化学”几乎必选的选科要求：
已经确定天津高考政策要从目前的“3+3”模式，在2024年高考时调整为“3+1+2”模式，也就是今年的高一学生毕业时就要参加“3+1+2”考试，“3”即语数外必考（均为150分），“1”为物理、历史二选一（100分），“2”是化学、生物、地理、思想政治四选二（均为100分），总分还是750分。
这种变化的影响主要体现在两方面：一方面是选择“物理+化学”可以报考理学、工学、农学、医学四大学科门类90%的专业，另一方面是高考赋分制的计分方式亦有改动，从“六选三”变为“四选二”，将会使考生自选科目的最终成绩区分度更高，也更能反映出考生的真实成绩差距。
“3+3”模式和“3+1+2”模式相比较，前者是考生无论自选什么科目，都将统一划线、统一投档，从真正意义上取消了传统高考的文理分科；而后者依然是将所有考生分成两大类分列计划、分开划线、分别投档，本质上与传统高考并无太大差别。
未来政策趋势：学校可以参照以往的文理分班，在高一升高二时通过物理、历史的选科将学生重新分班，在目前已实行“3+1+2”模式的省市已经开展。目的一是降低教育资源薄弱学校的压力，这样就可以延长固定班授课的时间并减少走班学生人次；二是应对“3+1+2”模式下各高校招生按照选物理考生和选历史考生分别排队录取的方式。
3、提升试卷难度强化筛选的要求：
2021年天津高考人数在与去年基本持平的情况下，高考数学平均分相比去年大降10分，语文和外语基本持平，普通本科录取控制分数线低13分，特殊类型资格考生录取控制线低8分，600分及以上人数减少1616人，500分及以上人数减少2723人，而超高分段680分以上的考生人数相比去年变化不大，以上大部分公开数据都表明2021年天津高考试卷的整体难度再提高。
这种变化的目的，就是天津高考要回归全国正常难度水平，更好地发挥高考试卷的区分功能，更好地引导学校进行全面综合的教育教学，对于课内外老师或同学侥幸心理去“猜题押题”的方式进行限制。
未来政策趋势：在采用“3+1+2”选科模式后，命题方面采用了“语数外教育部统一命题，选考科目各省独立命题”的形式，因此天津、北京等极少数进行语数外三科独立命题的地区，有很大可能在语数外三科重新使用全国卷，以保证高考命题质量的统一性和权威性，当然也有减少泄题风险的考虑。
以上分析是对天津高考未来变化趋势的预判，一旦有变化会第一时间发出来，大家可以随时关注。下面说的就是，天津高考持续多年来，在短时间内不会有任何变化的真正“优势”。
一是本地高校在津招生比例高：
表一 2021年各省高考人数与本地高校数量比
表二 2021年天津各本科高校招生本地学生数量
由以上两表可知：
1、我们天津本地的高校相对数量高，每3100位考生就有一所大学，在全国排名第三，仅次于北京和上海；
2、天津本地高校在津招生数量多，2021年天津全市本科录取总数是45700人，本地高校就录取了13236人，占比接近30%；
3、对比下每年考生数量接近的海南省，2021年海南全省本科录取总数约3.5万人，5所海南本地高校在当地录取了3400多人；天津相比之多录取的1万余本科人数，完全是天津本地高校贡献的录取数量；
4、所以天津高考的优势之一，就是来源于这18所天津本地大学，故发展教育是每个地方的重要工作之一，可以造福一方，这也是各省竞相发展高等教育的原因之一。
二是重点大学在津招生比例高：
1、天津大学和南开大学两所985高校，每年在津招生1300人左右，仅略低于北京的八所985高校在京招生的总人数；
2、再举个有数据可查的例子，清华大学2020年在天津招生72人，天津高考人数5.6万人；在河南招生222人，河南高考人数115.8万人，在高考人数这个基数的情况下二者相比较，天津的录取比例还是远远高于河南的；
3、天津重点大学尤其是985高校录取率领跑全国的原因，就是重点大学在津招生比例高，本地高校天津大学和南开大学居功至伟。
综上，天津教育资源的相对丰富，使我们每个人享受到了这份“红利”，请所有人珍视并祝福天津教育，越来越好！
作者专注天津教育政策、报考择校等方面，欢迎交流提问。
天津高校每年录取本地考生万人，分析各高考分数段的“留津指南”
从外地回津高考学生总数，预测天津高考激烈形势能否回归“正常”
本文为得道Albert原创，喜欢的朋友请点赞并关注。