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关于七色花故事读后感我想说小学各年级整本书阅读方案

全书阅读实施计划。

一、活动主题:

使读书成为习惯

二、阅读目的

1、《语文课程标准》中提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,少做题,多读书,好好读书,读完整本书。”

鼓励学生自主选择阅读材料。”

2、与《息县中小学阅读工程实施方案》推荐书目相结合,也与部编版小学语文教材内容相衔接

三、阅读书目

阅读书目分为必读书目和选读书目,具体参考《息县中小学阅读工程实施方案》:

中小学生推荐阅读书目(选读书目为流动书目)

一年级上学期

必读书目:

1.《我爸爸》(绘本) [英]安东尼•布朗

2.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆•麦克布雷尼

3.《大卫去上学》(绘本) [美]大卫•香农

4.《一园青菜成了精》 编自北方童谣 明天出版社

5. 《要是你给老鼠吃饼干》 劳拉.乔菲.努梅罗夫

选读书目:

1.《纸马》(绘本)             熊 亮

2.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉•库洛特

3.《落叶跳舞》(绘本)          [日]伊东宽

4.《小黄和小蓝》(绘本) [美]李欧•李奥尼

5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本) [美]埃米•扬

6.主题学习系列丛书

一年级下学期

必读书目:

1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特•怀兹•布朗

2.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比•吉尔曼

3.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

4.《笨狼的故事》 汤素兰

5.《蚯蚓的日记》 [美]朵琳.克罗宁

选读书目:

  1. 《小巴掌童话》 张秋生

2.《小黑鱼》(绘本)            [美]李欧•李奥尼

3.《花婆婆》(绘本) [美]芭芭拉•库尼

4. 《穿靴子的猫》 [美]马塞利诺

5.《花格子大象艾玛》(绘本) [英]大卫•麦基

6.主题学习系列丛书

二年级上学期

必读书目:

1.《小鲤鱼跳龙门》 人民教育出版社

2.《“歪脑袋”木头桩》 人民教育出版社

3.《孤独的小螃蟹》 人民教育出版社

4.《小狗的小房子》 人民教育出版社

5.《一只想飞的猫》 人民教育出版社

选读书目:

1.《发明家奇奇兔》 [德]艾迪特

2.《不一样的卡梅拉》系列(绘本) [法] 克利斯提昂•约里波瓦

3.《三只小猪》(绘本)          [美]大卫•威斯纳

4.《大个子老鼠小个子猫》系列 周 锐

5. 《我有友情要出租》(绘本) 方素珍

6.主题学习系列丛书

二年级下学期

必读书目:

1.《神笔马良》 人民教育出版社

2.《一起长大的玩具》 人民教育出版社

3.《七色花》 人民教育出版社

4.《愿望的实现》 人民教育出版社

5.《大头儿子和小头爸爸》 人民教育出版社

选读书目:

1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔•恩德

2.《花婆婆》(绘本)     [波兰]麦克•格雷涅茨

3.《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵

4.《我和小姐姐克拉拉》》 [德] 茵可夫

5.《神奇校车》系列 [美]乔安娜•柯尔

6.主题学习系列丛书

三年级上学期

必读书目

1.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生

2.《鼹鼠的月亮河》 王一梅

3.《九色鹿》 北京师范大学出版社

选读书目

1. 《书本里的小蚂蚁》 王一梅

2.《田鼠阿佛》 (绘本) (美)李欧.李奥尼

3.《格林童话》

4《怪老头儿》 孙幼军

5.《米小圈上学记》 北猫

6.主题学习系列丛书

三年级下学期

必读书目

1.《了不起的狐狸爸爸》 [英]罗尔德•达尔

2.《中国古代寓言故事》 广西师范大学出版社

3.《没头脑和不高兴》 任溶溶

选读书目

1.《三个强盗》  [法]汤米.温格尔

2.《伊索寓言》

3. 《獾的礼物》 [法]苏珊.华莱

4. 《装在口袋里的爸爸》 杨鹏

5.《皮皮鲁传》 郑渊洁

6.主题学习系列丛书

四年级上学期

必读书目

1.《中国古代神话故事》 广西师范大学出版社

2.《蓝鲸的眼睛》 冰波

3.《乌丢丢的奇遇》 金波

选读书目

1.《一千零一夜》

2. 《智慧公主马小岚》 马翠萝

3.《德国一群老鼠的童话》 [德]维里•费尔曼

4.《特种兵学校》

5.《爱丽斯漫游奇境记》 [英]刘易斯 卡罗尔

6.主题学习系列丛书

四年级下学期

必读书目

1.《森林报.春》

2.《夏洛的网》 [美]EB•怀特

3. 《宝葫芦的秘密》 张天翼

选读书目

1. 《长袜子皮皮》  [瑞典]阿斯特里德•林格伦

2.《女生贾梅》 秦文君

3.《芝麻开门》 祁 智

4.《班长下台》  桂文亚

5. 《嘭嘭嘭》 童喜喜

6.主题学习系列丛书

五年级上学期

必读书目

1.《中国古代民间故事》  广西师范大学出版社

2.《我的妈妈是精灵》 陈丹燕

3. 《狼王梦》 沈石溪

选读书目:

1.《男生贾里》 秦文君著

2. 《昆虫记》  [法]法布尔

3.《森林大熊》(绘本)       [瑞士]约克.史坦纳

4.《淘气包埃米尔》 [瑞典]阿斯特丽德.林格伦

5.《我是一只狐狸狗》 (中国台湾)林良

6.主题学习系列丛书

五年级下学期

必读书目

1.《草房子》     曹文轩

2.《西游记》 吴承恩

3.《小兵张嘎》 徐光耀选读书目

1.《上下五千年》 林汉达

2.《女儿的故事》  梅子涵

3.《校舍上的车轮》 [美]迈.狄扬

4.《活了一百万次的猫》(绘本)  [日]佐野洋子

5.《柳林风声》 [英]肯尼斯.格雷厄姆

6.主题学习系列丛书

六年级上学期

必读书目

1.《童年》  高尔基

2. 《青铜葵花》  曹文轩

3.《小英雄雨来》  管桦

选读书目

1.《第三军团》  张之路

2.《哈利•波特》系列  [英]J•K•罗琳

3.《小狼小狼》 姜戎

4.《爱心树》(绘本) [美]谢尔.希尔弗斯坦

5.《绿山墙的安妮》 [加]蒙哥马利

6.主题学习系列丛书

六年级下学期

必读书目

1.《鲁滨孙漂流记》  [英]丹尼尔•笛福

2.《哈利波特与魔法石》 [英]J•K•罗琳

3.《汤姆.索亚历险记》 [美] 马克·吐温

选读书目

1.《少女的红发卡》    程玮

2.《我要做个好孩子》  黄蓓佳

3.《当世界年纪还小的时候》 [德]于尔克.舒比格

4.《小鹿斑比》 [奥]费利克斯.萨尔登

5.《城南旧事》 林海音

6.主题学习系列丛书

四、阅读策略:

(一)教师角度:

1、保证专时专用,一周一次的整本书阅读课,每周四的阅读时间是学生整本书阅读的必读时间;同时周六周日安排、布置相关阅读任务。

2、读书交流,形式多样。各班依据实际情况举办“故事会”、“评人物”、“说心得”、“辩论会”、“读书知识竞赛”等形式多样的班级读书会,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、组建班级图书柜:同学与同学之间之间可以“好书交换”,互相借阅图书看,充分挖掘每一位同学的图书资源,实现好书共享。

4、开展读书笔记展示活动。展出学生的优秀读书笔记,倡导“不动笔墨不读书”的读书习惯。

5、开展整本书阅读知识竞赛。实现学生读有所用、读有所收获,夯实学生的阅读基础,不断提升学生的阅读能力。

6、制定评价方式。各班在组织、开展阅读活动的同时,要善于发现爱读书、会读书的学生,每月组织评比活动,评选出“阅读小明星”,并颁发奖状及奖品。


(二)学生角度:

1、写读后感。光阅读对学生来说印象不够深,而写读后感能让学生进行深入地思考,能够让学生将读书时的想法写下来,能让学生的思维更加清晰,同时这对于学生养成良好的阅读习惯也是有很大的帮助的。

2、摘抄读书笔记,将自己感兴趣的文章摘抄下来,并写上读书的心得体会等。

3、整本书阅读知识竞赛,检测学生对文本的感悟能力

4、制作思维导图、“我为喜欢的书配上插图”、自编课本剧等




  1. 具体安排:

九月份:

  1. 教师进行阅读指导,教给学生阅读方法
  2. 制定阅读计划
  3. 组建班级图书角
  4. 按照各年级每周任务安排布置阅读任务

十月份:

  1. 评选出九月份的“阅读小明星”
  2. 教师进行阅读指导,教给学生阅读方法
  3. 按照各年级每周任务安排布置阅读任务
  4. 十月中旬学校举行一次读书笔记展示活动

十一月份:

  1. 评选出十月份“阅读小明星”
  2. 按照各年级每周任务安排布置阅读任务
  3. 十一月中旬学校举行一次整本书阅读知识竞赛

十二月份:

  1. 评选出十一月份的“阅读小明星”
  2. 按照各年级每周任务安排布置阅读任务
  3. 十二月中旬学校举行一次有关阅读的手抄报比赛

附:各班每周阅读任务具体安排


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