luda 12日下午，梅州市中小学将在市教育局举行“聚焦课堂教育变革，构建科学评价体系”高质量课堂教育评价展示活动示范单位总结和第二阶段启动。
据介绍，梅州市中小学课堂教学评比展示活动自2020年9月启动以来，积极探索课堂教学的新模式和新方法，在广大教师中掀起开展课堂教学变革研究的热潮。2020-2021学年，五华县、大埔县、广东梅县东山中学、梅州市曾宪梓中学4个试点单位共有5942名符合年龄条件的青年教师参加了校级课堂教学评比展示活动，其中，五华县和大埔县共随机抽选了380名教师参加县级评比展示活动。在12场市级课堂教学评比中，来自4个试点单位的70名选手呈现了精彩高效、各具魅力的示范课堂，共评出一等奖课例12项，二等奖课例25项，三等奖课例33项。
课堂教学评比展示活动第二阶段在2021年9月至2023年8月进行，全市各县（市、区）和市直学校和中小学各学段、各学科教龄3周年以上，年龄45周岁以下的在岗青年教师全员参与。年龄45周岁以上的教师由各县（市、区）和市直学校根据自身情况决定是否要求其参加县级或校级评比展示活动。
活动模式为逐级评比，分为校级青年教师全员评比、县级按比例抽选评比、市级随机抽选人员评比并进行优课展示。此外，梅州市教育局将对参加活动并取得优异成绩的教师（各学段、学科市级优秀课例第一名），推荐其参评梅州市教学工作先进教师（不占各单位推荐名额）。
梅州市教育局局长彭旭作活动第二阶段部署动员。他指出，在“双减”政策背景下，提高课堂教学质量、提升教师教学能力具有更加重要的意义。他要求，教师队伍一定要统一思想，形成共识，时刻关注“教书育人”这项主业；一定要认清形势，时刻不丢学校“课堂教学”这块主阵地；一定要科学规划，精心部署，时刻紧绷课堂“提高效率”这根主弦；紧紧围绕加快振兴梅州教育发展的主线，办好梅州人民满意的教育。动员讲话中，彭旭提出了三点建议，一是统一思想，提高认识，课堂教学变革势在必行；二是全面铺开，以评促教，进一步推进课堂教学的变革和转型；三是加强领导，完善机制，落实完善激励措施政策。
会议还为第一阶段4个试点单位颁发“优秀组织奖”牌匾。大埔县教育局和五华县水寨中学分别作为第一阶段试点单位代表及实施学校代表作经验介绍。同时，启动会对课堂教学评比展示活动第二阶段实施方案、《梅州市课堂教学评价标准指南》及《课堂教学评价发展性指标》进行解读。
【全媒体记者】张柳青
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