luda 1.补充以下句子的空白部分。
(1)荀子重视学习的作用，在《劝学》篇文章中，他用乘胜长鼓、顺风、忍心、船等多种比喻强调论点，然后说：_ _ _
（2）“________________，________________”这两句诗在李白的《蜀道难》中前后出现了三次，各有侧重又前后呼应，形成了全诗高亢壮美的主旋律。
（3）文天祥《过零丁洋》中“________________，________________”两句，巧妙借用地名入诗，既写出了颠沛流离的行程，又表现出惶惑悲凉、孤苦无依的心境。
1.（1）君子生非异也 善假于物也 （2）蜀道之难 难于上青天 （3）惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）声音的停息不是情感的静止，白居易《琵琶行》中“_______________，_______________”让人从外部聆听转入内心体悟，描绘了“声暂歇”后余意无穷的艺术境界。
（2）荀子《劝学》中“_______________，_______________”两句，强调要广泛学习并具有反思精神，这样才能提升自己的修养。
（3）陆游《游山西村》一诗中景物描写寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是“_______________，_______________”。
2.（1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 （2）君子博学而日参省乎已 则知明而行无过矣 （3）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原的《离骚》借用修饰衣冠来表达自己永葆纯洁品质的两句是：“__________，__________。”
（2）杜牧的《泊秦淮》中“__________”一句通过四个意象的引入，营造了一种轻淡柔和之境；而“__________”一句则以歌女的动作对当政之人予以警示。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，写山则山崖散乱，高插云霄，写水则“__________，__________”，这种奇伟的景观为下文的写人抒情做好了铺垫。
3.（1）高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 （2）烟笼寒水月笼沙 隔江犹唱后庭花 （3） 惊涛拍岸 卷起千堆雪
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中的诗句“________，________”， 化用了西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今，向当朝统治者敲响警钟的两句是“________，________”。
（3）古人常在诗词中使用流水这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“________，________”就是这样的经典名句。
4.（1）所守或匪亲 化为狼与豺 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （3）不知江月待何人 但见长江送流水（六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 谁道人生无再少 门前流水尚能西）
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孔雀东南飞》中，刘兰芝自述得不到娘家亲人的理解：“恐不任我意，逆以煎我怀。”《诗经·氓》中的女主人公也有类似的倾诉：“________，________”。
（2）韩愈在《师说》中以“________，________”两句，对不懂句读就跟从老师学习，不懂道理却以向老师学习为耻的行为进行了评论。
（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“________，_________”两句，明确指出了自己建功立业、留芳于后世的人生目标。
5.（1）兄弟不知 咥其笑矣 （2）小学而大遗 吾未见其明也 （3）了却君王天下事 赢得生前身后名
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“________，________”两句，表达诗人坚持高洁志向而不怕千难万险的忠贞情怀。
（2）李白在《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险万分的气氛的两句诗是“________，________”。
（3）宋濂《送东阳马生序（节选）》中“________，________”两句直接表明自己不因衣着而羡慕同学们。
6.（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 （2）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 （3）余则温袍敝衣处其间 略无慕艳意
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子高度重视学习的作用，在《荀子·劝学》一文中，他以自身经验为基础，指出“_______，________”，即空想不如学习。
（2）杜甫在《登高》中化用屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的诗句，写出了“________，________”这样旷远宏阔、沉郁悲凉的对句，让人不禁赞叹诗人笔力之刚健。
（3）沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色，故名。古诗文中，“沧海”这一意象甚多，比如曹操的“东临碣石，以观沧海”，再比如“________，________”。
7.（1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （2） 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟；寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟）
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中的“________，________”与《秋水》中“夏虫不可语冰”所表达的意思相似。
（2）陆游《游山西村》中“________”“________”两句用视听结合的手法，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
（3）古代的文人墨客似乎有无穷无尽的咏愁叹怨之情。他们或以实物喻愁，或借愁绪凭空发愁。请写出包含“愁”字的古诗两句：“________”“________。”
8.（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （2）箫鼓追随春杜近 衣冠简朴古风存 （3）【示例一】瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝（黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声）
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“________，________”两句，以马为喻，从反面强调了学习要坚持不懈的重要性。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“________，________”两句蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物。
（3）《永遇乐（千古江山）》中，宋武帝曾经的住处，如今却以这样的景象呈现在人们面前：“________，________。”
9.（1）骐骥一跃 不能十步 （2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （3）斜阳草树 寻常巷陌
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“________________，________________”。
（2）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是“________________，________________”。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是“________________，________________”。
10.（1）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （2）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 （3）今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中的“________________，________________”与《劝学》的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的观点。
（2）《马说》中，韩愈用“________________，________________”两句表现了千里马被埋没终身的现状。
（3）《劝学》中，荀子通过“________________，________________”两句的比喻论证，得出了“用心躁”的结论。
11.（1）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 （2）祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 （3）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子的《逍遥游》在讲述了蜩与学鸠的寓言后，用“________________”一句表达了对它们的无知的讥讽；在对比了大鹏和斥鴳的志向后，总结出“________________”。
（2）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________________”；如果秦人能善待六国亡人，“________________”，又怎么会灭亡呢？
（3）宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时，“________________”，自己却更为恭敬，礼貌更为周到，乃至于“________________”，等到老师高兴时再行请教。
12.（1）之二虫又何知 此小大之辩也 （2）则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 （3）或遇其叱咄 不敢出一言以复
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·述而》“________________，________________”中用“云”作比喻，表明对待通过不正当手段得来富贵的态度。
（2）韩愈在《师说》中以孔子为例，指出了古代的圣人没有固定的老师，用“________________，________________”两句指出了老师和学生各有专长，可以互相学习的原因。
（3）庄子《逍遥游》中“________________，________________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。
13.（1）不义而富且贵 于我如浮云 （2）闻道有先后 术业有专攻 （3）且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《观刈麦》一诗中描写带着孩子的穷苦母亲艰辛劳作的场景的诗句是“________________，________________”。
（2）借古讽今是古人写文章时经常用到的方法，杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句卒章显志，将矛头直接指向了当朝统治者。
（3）杜甫在《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，又暗含时光易逝之感叹的句子是“________________，________________”。
14.（1）右手秉遗穗 左臂悬敝筐 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“_____________，_____________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）《琵琶行》中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“____________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“_____________”。
（3）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“____________，____________”。
15．（1）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 （2）呕哑嘲哳难为听 如听仙乐耳暂明 （3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古代诗文中，多有用“风雨”这一意象来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“__________，__________”来形象地论述积累的重要性。
(2)类比联想是联想的一种。白居易《琵琶行》一诗中的“__________，__________” ，由琵琶声联想到珠玉之声，就是声音的类比联想。
(3)在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“家书”“乡书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“__________，__________”。
16．（1）积土成山 风雨兴焉 （2）嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 （3）烽火连三月 家书抵万金(乡书何处达，归雁洛阳边)
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行并序》中，“______________，______________”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，陷入寂静，等待另一个高潮的到来的情境。
（2）《三峡》中，“______________，______________”两句运用鲜明的色彩，写出了春冬季节三峡江水的美丽。
（3）杜鹃是诗歌中常见意象，多表现心中哀愁，如李商隐在《锦瑟》中所说“______________，______________”。
17．（1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 （2）则素湍绿潭 回清倒影 （3）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中的“______________________”表明君子的本性与一般人本没有差别，而君子之所以能成为君子，是因为“_____________________”。
（2）周敦颐在黑暗官场中，不同流合污，数洗冤狱，为民作主；晚年定居庐山,著书明道，洁身自爱。《爱莲说》中的“__________________，___________________”便是他一生的写照。
（3）古人常用沧海这一意象，以乐府诗或借乐府诗题展现诗人宽阔的胸襟，比如“________________，____________________”。
18．（1）君子生非异也 善假于物也 （2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （3）东临碣石 以观沧海（示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“____________” 一句将描写的视线由帐外转到帐内。场景再次移到帐外时，作者用“____________” 一句表明将视线延伸至广阔的沙漠。
（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达诗人恍如隔世、人事全非的人生感慨的诗句是____________ ，____________ 。
（3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“____________，____________ ” 。
19．（1）散入珠帘湿罗幕 瀚海阑干百丈冰 （2）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （3）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾）
20．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中的诗句“________，________”， 化用了西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今，向当朝统治者敲响警钟的两句是“_____________，_____________”。
（3）古人常在诗词中使用流水这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“____________，____________”就是这样的经典名句。
20．（1）所守或匪亲 化为狼与豺 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （3）不知江月待何人 但见长江送流水（【示例二】六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿【示例三】谁道人生无再少门前流水尚能西）
21．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的“___________，___________”以桑叶起兴，突出了女子年轻貌美，与后文的既黄且陨形成了鲜明的对比。
（2）杜牧《阿房宫赋》中的“___________，___________”，明确点明了阿房宫建筑的走向，而且隐隐写出了阿房宫建筑速度之快。
（3）“酒”是古诗词中的常见意象，如晏殊的“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，其他运用“酒”的意象的诗句还有“___________，___________”。
21．（1）桑之未落 其叶沃若 （2）骊山北构而西折 直走咸阳 （3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（主人下马客在船，举酒欲饮无管弦；金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛；今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神）
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在议论“思”与“学”的关系时，《荀子·劝学》中说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”而《论语·为政》中指出：“________________，________________”。
（2）电影《燕归来》主题曲中“似梦似真又相见，悄然燕归来”两句歌词，巧妙化用了晏殊《浣溪沙》中的“_______________，_______________”两句。
（3）鸟是古典诗歌中的常见意象，李白《蜀道难》中“________________”一句和杜甫《登高》中“________________”一句分别描绘了鸟儿在月夜悲啼和在急风中飞旋的画面。
22．（1）学而不思则罔 思而不学则殆 （2）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （3）又闻子规啼夜月 渚清沙白鸟飞回
23．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜鹃是我国古代诗歌中的常见意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情。白居易《琵琶行》中的“__________，__________”就表达了这样的感情。
（2）“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”这些描写与李白在《蜀道难》中的“__________，__________”两句有异曲同工之妙。
（3）诗文与“酒”结缘，似乎已成为中国古典文学的一个传统。如李白《行路难•其一》中“__________”一句，写友人盛情备美酒为之饯行；范仲淹《渔家傲•秋思》中“__________”一句，借酒抒发思乡之深情。
23．（1）其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 （2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 （3）金樽清酒斗十千 浊酒一杯家万里
24．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中，诸葛亮认为郭攸之等人忠信纯善，宫中的大小事务如果“___________”后再执行，那么“___________”，获得启发和帮助。
（2）《阿房宫赋》中说，六国诸侯世代“___________”得来的珍宝最终都被运往阿房宫，可秦人却把它们当作普通之物，“___________”，看到了也不觉得可惜。
（3）“春社”是古人春天祭祀土地神以祈求丰收的日子。“春社”作为一个传统民俗节日，经常在古诗词中出现，如“___________，___________”。
24．（1）悉以咨之 必能裨补阙漏 （2）剽掠其人 弃掷逦迤 （3）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
25．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》指出了秦对人民的剥削和掠夺到了极致的程度，并且还挥霍无度作者对此发出的感慨和质问是“_______________，_______________？”
（2）《蜀道难》中，描写急流奔涌，瀑布飞泻，发出了巨大响声的诗句是：“_______________，_______________。”
（3）李白诗喜用“清酒”，如其《行路难（其一）》中的“________________”；杜甫诗常用“浊酒”，如其《登高》中的“________________”，一清一浊，可见二人现实境遇和生命情怀的不同。
25．（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （3）金樽清酒斗十千 潦倒新停浊酒杯
26．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原《离骚》中的名句“___________，___________”。
（2）白居易《琵琶行》中的“___________，___________”，前句写琵琶女的事业衰退、粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。
（3）“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“___________，___________”。
26．（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 （2）门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇 （3）千山鸟飞绝 万径人踪灭（感时花溅泪，恨别鸟惊心；春眠不觉晓，处处闻啼鸟；荡胸生层云，决眦入归鸟；山气日夕佳，飞鸟相与还；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看；但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。）
27．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“枫叶”是诗人笔下常见的形象，白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客，____________”烘托的是离别时的萧瑟黯然；毛泽东《沁园春•长沙》中“看万山红遍，__________”则描写出一片壮阔秋景。
（2）学校里的历史爱好者成立了“鉴之”社团。有同学说，这个名字暗含了“以史为鉴”之意，出自杜牧的“______________，_____________”。
（3）奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合中，中国队0：2落后，为扭转局面，教练果断换人，此时换上场的球员可谓“_____________，____________”。最终全队逆风翻盘，赢得胜利。
27．（1）枫叶荻花秋瑟瑟 层林尽染 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （3）受任于败军之际 奉命于危难之间
28．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《劝学》中，荀子阐述学习要专心致志的道理时用“蚓”和“蟹”作对比，蟹虽有“六跪而二鳌”，却“__________________”。道理何在？就在于“__________________”。
（2）“_________________，_________________”？在《阿房宫赋》中作者以反诘的形式来表现比喻的内容，婉曲而形象地描绘出了阿房宫里桥梁的奇丽壮观。
（3）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。借月抒发别离之情的诗句有“____________________，____________________”。
28．（1）非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 （2）长桥卧波 未云何龙 （3）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
29．补写下列句中的空缺部分。
（1）“择吉”是中国人做大事前通常要做的一项古老传统习俗，以期趋利避害。《诗经·氓》中的“________________，________________”两句，能印证这一习俗早已有之。
（2）《庄子·逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。比如“________________”，就只能拿芥草作舟；而蜩与学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“________________”的质疑。
（3）建设美好乡村，需要传承乡土文化，陆游在《游山西村》中的“________________，________________”两句描摹山村社日迎神祭祀的热闹风俗，表达对古老乡土文化的赞美之情。
29．（1）尔卜尔筮 体无咎言 （2）覆杯水于坳堂之上 奚以之九万里而南为 （3）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
30．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“_____________，____________”。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中用“__________，____________”的众宾喧哗之动，来衬托太守醉酒之后的颓然之静，生趣盎然。
（3）“猿啼”是古诗文之常见意象，如郦道元《三峡》中引自渔歌的“___________”，白居易《琵琶行》中的“_______________”。
30．（1）我决起而飞 抢榆枋而止 （2）觥筹交错 起坐而喧哗者 （3）猿鸣三声泪沾裳 杜鹃啼血猿哀鸣
31．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“____________________”；而去往千里之外的人，就必须“____________________”。
（2）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“______________，_______________”，最终认定自己确实不如徐公美。
（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“______________，_______________”。
31．（1）宿舂粮 三月聚粮 （2）窥镜而自视 又弗如远甚 （3）城阙辅三秦 风烟望五津
32．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“________，________”，且是被迁戍边的兵卒。
（2）在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“_____________，_____________”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。
（3）《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“_____________，_____________”。
32．（1）（然陈涉）瓮牖绳枢之子 氓隶之人 （2）于人为可讥 而在己为有悔 （3）随意春芳歇 王孙自可留
补充：1.春草明年绿，王孙归不归 (白居易《赋得古原草送别》)2.又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》）
33．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·蒹葭》中写河边芦苇繁密，清晨露水还未被晒干的诗句是“_____________，_____________”。
（2）庄子在《逍遥游》中认为，宋荣子不会因世人的称赞而特别奋勉、不会因世人的非难而更加沮丧，他能做到“_____________，_____________”。
（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“_____________，_____________”就是这样的经典名句。
33．（1）蒹葭萋萋 白露未晞 （2）定乎内外之分 辩乎荣辱之境 （3）不知江月待何人（六朝旧事随流水、流水落花春去也、世间行乐亦如此、谁道人生无再少） 但见长江送流水（但寒烟衰草凝绿、天上人间、古来万事东流水、门前流水尚能西）
34．补写出下列句子中的空缺部分
（1）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了物是人非之感，李煜《虞美人》中也有两句写出了这种感受，这两句是______________，_____________。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，运用比喻与对比，对秦王朝暴虐敛财的行径、穷奢极欲的生活进行质问的两句是：“___________，___________”。
（3）“蓬”是一种植物，枯后根断，随风飞旋，故也称“飞蓬”“孤蓬”等，古典诗词中常用“飞蓬”“孤蓬”等比喻漂泊无定的孤客。唐代诗人王维就写过许多这样的诗句，如“___________， ”。
34．（1）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （2）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （3）征蓬出汉塞 归雁入胡天（示例二：阴风悲枯桑，古塞多飞蓬。示例三：沙平连白云，蓬卷入黄云）