luda 中学作业不超过大纲，在小学作业校内完成
劳动教育融入教育，开设必修课程
实施“选修课”，做好职业规划教育
整理与教育无关的事项，减轻教师的负担
核心提示：启动“第十四个五年计划”，踏上新的征程。
2020极不平凡的一年，给教育系统带来了一场大考。经历了疫情大考，2021年大庆教育站在了新的历史起点上。
近日，大庆市教育局立足“努力办好人民满意的教育”，对2021年全市教育工作做出总体部署。今天，我们一起来看看其中有哪些亮点值得关注。
小区配套幼儿园回归公益属性
启动实施第四期学前教育行动计划，确保学前教育三年毛入园率保持在96%以上，普惠性幼儿园覆盖率保持在95%以上，公办园在园幼儿占比保持在50%以上。抓好新建和已建成公办园开办运营工作，提高公办园在园幼儿占比。小区配套园回归公益属性，抓好已收回小区配套园办成公办园或委托办成公办园工作，加强普惠性民办园认定及管理工作，不断扩大普惠性资源总量。
建立生均拨款保障制度，严格督导学前教育经费投入情况，确保省定公办园公用经费生均财政拨款基准定额标准(600元/生/年)和普惠性民办园的生均补助标准(200元/生/年)落实到位。建立健全政府、社会举办者、家庭合理负担的投入机制，保障幼儿园正常运转和可持续发展。
推动落实幼儿园与小学科学衔接行动计划，开展幼儿园“小学化”治理，扭转“小学化”和“功利化”倾向，提升幼儿园内涵发展水平。实施“安吉游戏”推广计划，抓好省级幼儿园游戏实验区和试点园工作，全面推进学前教育“以游戏为基本活动”从理论向实践转换。
初中作业不超纲，小学作业校内完成
全力推进义务教育优质均衡发展，督促指导各县区完善义务教育均衡发展保障体系。推动县域城乡一体化建设，梳理市区教育集团办学经验，探索制定教育集团化改革方案，促进以强带弱、以强带新，培育教育集团试点。建立农村学校联盟，健全联盟式发展长效机制，增强教学和管理泛领域流合作，促进农村学校办学提档增质，逐步缩小城乡之间、区域之间、校际之间差距。
促进义务教育治理能力现代化，强化学位供给统筹，严格落实“四零承诺”(零择校、零择班、零择座、零指定)，增强信息化技术手段管理运用效能，确保入学、分班、排座、选干公平公正。严格规范教材征订和教辅资料选用，制发《义务教育学生减负工作实施方案》，统筹教、学、练、考、管等环节，系统推动减负工作，确保初中作业不超纲，小学作业校内完成。认真执行零起点教学，抓好学段衔接。优化课后服务工作体系，因地制宜、因校制宜调整完善工作机制，进一步丰富内容，细化管理，规范运行。试点开展小学生“E积分”正向激励评价，加强学生日常行为、课堂教育和家校互动的管理，大力提升学生综合素质。
开展“选课走班”和生涯规划教育
加快推进普通高中新课改、考改和育人方式改革，完善教学管理制度，加强新课程应用培训，开展“选课走班”教学改革和生涯规划教育。制定高中学科竞赛方案，建设竞赛名师工作室，组织全市高三质量检测，抓好高三大面积培养和尖子生提优，提升高考质量。
组织民办高中与公办高中一对一结对子，加强教学管理方面的交流指导，落实公办民办同权、同责、同招、同管政策。鼓励我市高中与国内、省内高水平学校交流合作，建立教育联盟等平台载体，开展校际联考联评、团队互访交流。
促进全市高中特色化、多样化错位发展，指导重点高中依托底蕴优势，进一步规范办学行为，促进学生全面发展，不断提升软实力和竞争力;支持一般高中立足校情，走艺体型、综合型、升学预备与职业教育相结合的发展道路，打造学科特色、文化特色和育人特色。
职业教育专业设置更“接地气”
推进职业教育联盟建设，发挥联盟“发展策略共商、技能人才共育、专业人才共用、办学资源共享、专业特色共建、信息资源共通”功能，加强校际间交流合作。调整招生计划，逐步扩大职业学校在校生规模，缩小“普职比”差距。发挥职业院校资源优势，扩大社会培训规模，提升职业教育服务社会能力。
总结推广建设中专无人机操控与维护专业“1+X”试点成功经验，深入挖掘和培育中职学校专业特色，力争新增1到2个试点专业，不断扩大试点范围，更好满足学生在校期间获取职业资格证书的现实需求。
挖掘贯通培养合作内涵，保证学生培养质量。组织分析历年对口升学考点，加强针对性训练，提升本科录取率。积极争取与合作企业订单式培养，增强学生的岗位适应能力。开展创业教育，教授学生创办小微企业的基本技巧和必备管理知识，鼓励学生自主创业。
科学调整专业结构，逐校确定专业特色，改变“大而全”“多而杂”局面，做强优势专业。科学研判劳动力市场需求，增设就业前景好、家长喜欢，市场急需的新专业。及时调整专业方向和课程设置，增强中职学生的市场竞争力。
健全9个社区教育学院组织架构
推进全民终身学习体系建设，明确社区教育指导中心统筹全市社区教育老年教育的工作职能，健全9个社区教育学院的组织架构，确定工作任务。在居委会(村委会)设置社区教育学校，着力搭建三级社区教育网络，丰富老年人精神生活。
加强对民办中等学校管理，规范学校各项办学行为，提高教学质量。加强对文化类、艺术类校外培训机构的监督管理，规范招生宣传、收费退费、消防安全、场地设备达标、师资配置等关键环节，推动校外培训机构健康发展。支持和鼓励社会力量举办各级各类民办学校和机构，为市民提供更好的教育服务。
协调促进高校地方共同发展，推进高校与地方行业企业需求对接，服务城市振兴转型发展。协调鼓励高校围绕地方产业发展和企业需求，有针对性培养急需紧缺人才。加强高校周边环境治理，为高校师生提供安全和谐的学习生活环境。
劳动教育纳入教学，开设必修课程
完善全员全方位全过程育人的德育工作机制，发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，贯彻落实《中小学德育工作指南》，突出理想信念、核心价值观、优秀传统文化、生态文明和心理健康教育五大内容，提升学生社会公德、个人品德。合理布置家务劳动、志愿服务等德育实践作业，加强节水、节电、节粮教育，建设文明节约校园。
增强学生身体素质，扎实开展阳光体育一小时，抓好各种球类和冰雪运动项目进校园，开展全市百万青少年冰雪活动，力争实现27万人次学生上冰雪;打造校园足球四级联赛、雪地足球联赛等学生足球赛事，实现全市中小学校全覆盖，开好全市中小学生田径、速度滑冰运动会以及球类系列赛事活动，引导家长多陪伴孩子开展体育运动。
增进学生艺术修养，推广中华传统美育项目，重点挖掘大庆地域特色文化，开展版画、油陶、剪纸、芦苇画、四胡、安代舞、马头琴等地域民族特色美育活动，形成“一校一品”“一校多品”的学校美育发展格局，促进大庆市中小学校美育工作向纵深发展。组织开展中小学生“为党歌唱”展演活动。
全面加强劳动教育，将劳动教育纳入教学计划，开设劳动教育必修课程，并在科学、技术和社会实践等学科渗透劳动内容、拓展劳动形式。鼓励和支持县区、学校建立校外劳动教育实践基地，认定一批市级劳动教育示范校，探索劳动教育内容和模式创新，召开全市中小学劳动教育现场会，总结推广有效做法。
持续减少教师非教学负担
加强师德建设考评指导，强化结果运用，深化师德评价机制改革，突出理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心“四有”要求。开展师德先进事迹学习、报告、研讨，引导广大教师争做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
持续推进行业风气整治，紧盯群众反映强烈的在职教师办班补课、侵占学生利益等行业风气问题，采取重点督查、专项清查、联合检查等方式，加大治理力度，严肃执纪问责，保持高压态势。严格落实“四零承诺”，规范学校办学和教师从教行为，打造良好的教育发展环境。
多渠道补充教师，建立教师队伍常态化补充机制，通过招考录用、人才引进、名师选聘等方式持续优化年龄结构和专业结构。按照“退一补一”的原则，为市属学校补充300名教师。利用“特岗计划”，在编制条件允许的情况下，继续做好农村义务教育阶段学校教师补充工作。
深化教师工作常态化减负机制，严格清理与教育教学无关的事项，统筹规范督查检查评比考核、报表填写、社会事务进校园等工作，对与教书育人无关的不合理工作实行负面清单管理，并定期对清单事项进行清理，持续减少教师非教学负担。
配齐配强校园专职安保人员
加强校园安全管理，以防控教育系统重大安全风险和遏制重特大事故为重点，落实学校双重预防机制建设要求，完成“两台账、一图、一栏、一卡”建设，积极推进校园安全信息化平台建设，提高智能化管理水平。落实中小学、幼儿园安全防范建设三年行动目标，配齐配强专职安保人员并持证上岗，对校园外聘人员进行政审备案，定期开展安全培训;中小学校(幼儿园)实行封闭式管理，重点要害部位视频监控全覆盖，并与当地公安机关联网，提高快速应对紧急事件能力。开展危险化学品和电器火灾专项整治、校园欺凌综合治理、校园周边环境专项整治、校车及接送学生车辆专项治理等整治行动。
做好常态化疫情防控工作，坚持教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度，强化对学校人员管控情况检查，加强学校疫情防控工作督导。对全体师生开展公共卫生健康知识教育，宣传普及新冠肺炎防控新形势、新动态，聘请疾控专家对校医等从业人员进行专项业务培训。