luda 东北网6月8日讯(记者杨帆)8日，记者采访了何三中物理教师宫晓宇肖冰，对2021年高考物理考试(全国乙卷)发表了评论。
两位教师认为，试题整体难度与去年保持稳定，突出典型模型，情境设计丰富，深化基础性，关键能力的考查，试题相对去年难度有所上升。具体而言，呈现以下特点：
考查基础知识有力加强考教衔接
试题要求同学们能够对基础知识全面深刻地理解，不能死记硬背和“机械刷题”；同时引导中学教学应遵循教育规律，回归课标、回归教材。例如，14题以小车，弹簧和滑块组成的系统为研究对象，考查同学们对于系统动量守恒和机械能守恒的条件的理解；15题以接地板上固定一个负电荷为场源，考查同学们对于电场强度，电场力，电势能，等势面等基本概念的理解与应用；16题通过圆形磁场考查带电粒子在有界磁场中的运动，学生要具备基本的几何知识；17题以医疗中的放射性元素为背景考查半衰期的理解；22题考查研究平抛运动实验中的基础问题；33(1)题借助p-V图像考查同学们对于理想气体状态方程和热力学第一定律的基本应用。
考查关键能力提升学生核心素养
利用丰富材料信息，灵活的试题要素，宽阔的试题材料来源，考查学生的信息获取能力，图像分析能力，逻辑推理能力和分析综合能力，提升学生适应学生终身发展和社会发展的必备品格。例如，18题以2020诺贝尔物理奖为情境，考查利用开普勒第三定律、万有引力定律等知识求解黑洞质量；19题借助加速-减速运动模型考查同学们对牛顿第二定律，动能定理，动量定理等力学规律的灵活选择和应用；20题考查利用带电粒子在电场中的偏转规律，分析具有不同比荷粒子的运动轨迹；21题结合图像考查板块模型的临界问题；23题考查了测电源的电动势和内阻，要求同学们能够熟练的使用闭合电路欧姆定律以及利用图像处理数据的能力；24题以拍球为情境考查了匀变速直线运动规律，牛顿第二定律，动能定理和动量定理的综合运用；25题考查电磁感应中双棒模型，要求同学具有较强的分析能力，能够根据问题熟练的选择相应的物理规律进行求解；33(2)题利用液柱问题考查同学们对于理想气体状态方程的灵活应用，要求同学们能够熟练的找出两部分气体的压强关系和涉及到的几何关系。
深化物理学科核心素养落实立德树人根本任务
整套试卷考点全面，既有对运动相互作用以及能量等物理观念的关注(如14，15，24等)，也有对于科学思、科学探究、科学态度与责任的培养(如20，21，23等)。试题呈现了诸多真实的物理情境，引导同学们关注科技前沿和学科进展，能够学以致用，塑造自身品格。
教师简介：
哈三中物理教师宫晓宇。
宫晓宇，哈三中物理教师，毕业于东北师范大学，中学生物理竞赛教练员。
哈三中物理教师肖冰。
肖冰，哈三中高三物理学科备课组长，东北师范大学理学学士，教育学硕士。教龄9年。