2021年是辽宁省新高考自主命题考试的元年,试题在《中国高考评价体系》的指导下贯彻了《深化新时代教育评价改革总体方案》的指导精神,体现了高考改革的特色。
具体来讲,本次辽宁新高考化学试卷具有如下特征:一、弘扬社会主义核心价值观
坚持弘扬主旋律,强调社会发展的积极方面,是近年各地高考的一贯特色。本试卷中多处体现了时代主题与社会主义核心价值观。例如第3题以我国科技典籍《天工开物》中的记载为信息考查生活中的化学常识,体现了文化自信;第6题以我国科技工作者的发现为信息考查有机物的性质,增强了民族自豪感;第19题通过中草药中的活性成分的合成路线考查有机合成与推断,展现了科学担当的精神。
二、聚焦对关键能力的考核
相比于传统高考,新高考对于关键能力的考核在继承中有所发展。
1. 信息处理能力:从识别和捕捉关键信息,并以此适当加工处理,是化学学习的基本技能。例如第7题考查对于新型超导材料的结构的识别,第12题考查化学平衡浓度-时间图像的解读与新概念“半衰期”的理解,第17题考查催化反应机理的认识。
2. 语言表达能力:准确运用化学语言,不仅是化学学科的重要技能,也是学生的专业素养与逻辑思维的体现。例如第2题考查化学用语的准确使用,第17题第(3)问和第18题第(5)问考查对操作目的的解释。
3. 分析推理能力:随着高考改革的推进,机械性记忆的题目占比越来越低,取而代之的是考查逻辑能力与思维缜密性的题目。例如第5题考查有机物结构的综合分析,第11题考查外界条件改变对化学平衡的影响,第16题考查根据图像选择合适的反应pH等。
4. 归纳论证能力:是批判性思维能力的一个重要方面,体现为全面考虑问题和理论与实际的结合。例如第9题考查根据实验现象得出合理结论,第18题考查制备氮气的方法设计与方程式书写,第19题考查符合特定条件的同分异构体数量确定等。
三、题目情境更真实
新高考的一大特色是题目的新颖度、开放度与真实感突出。本试卷的第6、7、10、12、13、14、16、17、18、19题均有真实情境,这些题目图文并茂,将课堂上学到的知识与生产生活实际紧密相连,更加突出了新高考立德树人、服务选材、引导教学的核心思想。同时,这些题目中的背景信息多与工业生产有关,体现了辽宁作为传统工业大省的地方特色。
附:试卷照片(来自高考直通车app)
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