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使用无人机进行航拍已经成为日常生活中常见的事情。 与此同时，无人机也开始频繁出现在巡检、测量、警用等工业应用中。 即使我们躺在家里，刷着微博，摇晃着，时不时就会弹出一个关于无人机的热搜或者视频。
不知道什么时候无人机已经悄然渗透到我们的工作和生活中，无人机职业教育也开始受到各界人士的关注。 近年来，全国高校纷纷开始开设无人机相关专业。 大疆、极飞等无人机厂商也不甘落后，相继推出了惠飞教育、极飞教育、天图教育等。近日，我们采访了部分无人机专业的师生，带您简单了解一下当前的无人机职业教育在我们的国家。
无人机职业教育现状：158+院校开设无人机专业
目前，我国开设无人机专业的院校主要是高职院校。 根据我们在《高职教育专业设置登记结果》中检索到的信息，全国26个省（市）共有158所院校。 学校设立无人机应用技术专业，其中河南省数量最多，共有15所高校设立无人机相关专业。 另外，根据我们《全国无人机专业院校调查》数据显示，大多数学校在2015年至2017年三年内开始开设无人机专业。
除高职院校外，我国中等职业院校和一些普通院校也设有无人机相关专业或课程，如北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学、西安交通大学等。安交通大学等。 但一般硕士、博士生所在的研究实验室并没有与无人机相关的独立学科。 他们有与无人机相关的研究方向。 主要研究方向有：无人机控制专业、无人机机电专业、无人机专业。 人机方向等
无人机专业发展现状：师资力量薄弱是痛点
目前，我国高校设立的无人机相关专业大多为无人机应用技术、无人机控制技术、无人机控制与维护等实用技能型专业，我们采访了近10名无人机专业学生和教师。通过对无人机专业的调查发现，大多数学校对于无人机专业的软硬件条件都较好。 几乎所有学校都有自己的无人机实训室和各类无人机。 包括模拟器、穿越机、多旋翼、固定翼等供学生使用。
但大多数学校在课程体系、师资队伍等方面都存在一些不足。 毕竟，大多数学校的无人机专业才成立两三年，还处于摸着石头过河的阶段。 在课程体系方面，受访者表示，学校设置的课程实用、易学，但总体不够全面，课程数量较少。 “该专业侧重于多旋翼应用，较少关注固定翼应用。” “希望未来的课程能够提供更有针对性的教学，丰富各行业应用的学习。” “无人机课程数量较少，专业实践时间较少。 至少有“关于无人机的两门课程才合理”。 以上是受访者提到的各自学校无人机专业需要提高的点。
师资力量薄弱的问题是几乎每位受访者都提到的痛点。 “师资力量有点薄弱，老师都是空军退役老兵，对无人机的专业知识并不全面。” “我们的老师都是通过校企合作，公司提供老师，但我觉得老师能教给我们一线知识就很好了。” “师资力量一般。” “我们无人机专业只有一名老师，需要增加老师数量。”
无人机专业学生就业情况：几乎人人都能找到工作
无人机行业是新兴行业，人才需求迫切。 我们采访的大部分人都是各自学校的第一批无人机毕业生和教师。 他们表示，学校将通过校企安排就业。 通过合作、双选等形式，几乎所有学生都能找到工作。 “基本上，只要你想工作，就可以得到一份。学校会安排招聘会，提供就业机会，但最重要的是你需要努力工作。” “有招聘会，我们学校毕业的学生有的在剧组工作，有的进入垂直职业。” 也有人辞职创业，而且大多毕业后都有工作。”
根据受访者提供的信息可以发现，无人机专业毕业生的就业前景相当不错。 大多数学生毕业后都能找到工作。 他们的就业领域往往是行业应用，主要是培训、植保、航拍、巡逻等。 检验、幼儿教育、销售及维修等领域。
未来无人机职业教育展望
无人机职业教育未来将成为无人机行业不可或缺的一部分，校企合作也将成为无人机职业教育的重点之一。 根据受访者提供的信息，几乎每所学校都有校企合作，合作企业包括极飞、北方天图、中海达等。因此，全国各地已经或想要开设无人机专业的高校需要注重校企合作。 企业可以提供教学设备、师资等，解决目前师资力量薄弱的痛点。 无人机行业是应用型行业，一线教师人才可以为学生传授更多实用知识。 学校提供场地和学生资源，可以为企业源源不断地供给人才。
PS：无人机世界将于2019年初举办无人机教育培训资源对接会暨第二届试点大会，欢迎全国学校负责老师扫描下方二维码报名参加。 欲了解更多详情，请联系无人机世界鸟（uavvvcom）。
注：头图来自央视