鲁达 还记得这个三五太难的小女孩吗？
小女孩在苦苦的背诵乘法口诀表，
可怎么也记不住这三五，
抽象的数学概念，
孩子并不理解其中的规律仅靠死记硬背，
会让他们讨厌数学，恐惧数学。
今天，
我们继续跟蒙蒙走进蒙氏教室，
来看看蒙娃们是怎么学习数学的！
“银行游戏”千位进位加法
一个大班的哥哥
带着两个中班的弟弟
通过银行游戏学习千位进位加法运算
理解了加法的意义，为学习乘法做好准备
这份工作，三个宝贝操作了近60分钟
专注、秩序、独立
收获满满
连续数“一百板”
Kevin宝贝通过操作“一百板”
掌握1～100数字与数名的关系
进一步了解连续数之间的排列关系
为学习“平方链“做准备
1～10的认识“砂纸数字板”
见过中大班的哥哥做数学区工作
我们小班的QQ宝贝也想跃跃欲试
QQ在练习“砂纸数字板”
它为书写数字、连续数的学习做准备哦！
做完“砂纸数字板”QQ被“大、小数架”吸引
这是练习四则运算的工作哦！
QQ先自己探究下！
观察了宝贝的蒙氏数学工作
是不是觉得蒙宝都超级“腻害”？
那你想知道为什么吗？
我们继续探究！
什么是蒙氏数学？
蒙氏数学是让幼儿在生活与操作中自然地认知数学，发展数、量、形、时间、空间等数学思维能力，通过“游戏”培养幼儿对数学学习的兴趣与信心。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学教具，潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。
由具体到抽象，简单到复杂，通过肌肉记忆在轻松、感兴趣的过程中喜欢数学、学习数学。这非常符合幼儿的学习特点与习惯。更为重要的是，通过蒙氏数学教具的操作，幼儿在幼儿园时期就能轻松自如地掌握四位数运算，受益终身。
蒙氏数学的特点
1.以幼儿兴趣为出发点，一对一教学，适应幼儿的身心发展规律。
2.建立幼儿对数学的兴趣与信心。
3.培养幼儿学习的独立性，奠定早期的数学基础知识。
4.抽象的数学概念化为具象化学习。
5.抓住幼儿敏感期，提高幼儿的专注力。
6.无形中促进幼儿逻辑思维能力、推理能力的快速发展。
7.培养自我纠错能力，养成良好的数学学习习惯。
原来数学可以这么简单和有趣！
是不是后悔小时候没好好学习蒙氏数学啊？
我园以培养“健康、专注、独立、有爱的终身学习者“为目标，为每一位幼儿提供量身定制适合的国际化教育。园所课程以蒙氏+英语为核心，承袭蒙氏教育理念，营造浸润式英语氛围，通过一对一教学，尊重孩子的差异化和个性化。同时融入多元化的艺能课程体系，如：食育、礼仪、陶艺、木工、烘焙、科学探究、奥尔夫音乐等10余种特色课程，全方位激发、挖掘、培养孩子们的深层潜力及能力，促进幼儿全人发展。
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——2020秋季国际班招生火热开启——
为满足社会对优质教育的需求，2020年秋季玛利娅•蒙特梭利幼儿园将面向全市招收2～6岁幼儿，同时招收部分外籍幼儿。
——国际班配置说明——
班级人数：每班学生不超过20人，小班化教学
师资配置：每班配1名蒙氏主教、1名中教、
1名外教（全天带班）和1名保育员
四位一体全方位关注幼儿情绪情感、身心发展、活动游戏、探究学习。
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鄞州区长寿南路521号（印象城东侧）
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