鲁达 
暑期家访工作是家园共育的重要环节。
在与家长的沟通交流中，教师能初步了解家长的教育观点、教育方法、幼儿的性格特点等和幼儿园教育密切相关的信息。
对于小班新生，通过家访能与幼儿提前加强熟悉度，减少入园时的陌生感，缩短其入园的适应期；
对于中大班幼儿，教师和家长会相互反馈幼儿在幼儿园和家里的表现，以便共同制订相应的教育指导策略。
暑期已过半，家访，您准备好了吗？
＃物品准备篇＃
＊家访路线
1.汇总班上幼儿住址，预设一条或几条家访路线，设定家访时间段（避开用餐时间）。
2.至少提前一周与家长预约家访日期和时间段，并根据家长实际情况进行调整，尽量满足每位家长的需求。
3.确定完整的家访路线。
＊仪表着装
1.轻装便行。炎炎夏日在外奔走，着装最好简单大方、舒适轻便。
2.防暑防晒。带好伞、墨镜、水、湿纸巾等物品，做好防暑措施。
3.穿易穿脱的鞋子并自备鞋套。
＃内容准备篇＃
＊小班
主要通过与父母、幼儿一对一的沟通，从生活习惯、卫生习惯、自理能力、交往能力、性格、喜好以及父母的教育方式等多方面了解新生的基本情况，同时向幼儿及其家长介绍幼儿园和带班教师与保育员的信息。具体如下：
1.介绍幼儿园基本信息，包括接送时间、一日作息时间安排、收费标准等。
2.可向家长收集全家福照片，日后布置在教室中，帮助幼儿适应新环境。
3.向家长宣传幼儿园及教师的教育理念。
4.与幼儿亲切互动，根据调查表询问幼儿穿衣、吃饭、如厕等生活自理情况、过敏史、慢性病史等健康状况，以及兴趣爱好、小名昵称等。
5.了解家庭教育环境，以及将来主要的教育者和接送者等。
6.留下两位教师的通讯方式。
＊中大班
1.反馈幼儿在园情况，了解家长的需求。一方面，和搭班教师相互交流，有针对性地向家长反馈幼儿在园情况；另一方面，尽可能了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。
2.确定家访中需解决的重点问题。事先和搭班教师做好沟通，确定家访中每个幼儿重点解决的问题。
3.中班家访的重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯，及时将幼儿园的信息传递给家长，并结合家长的反馈，以便在今后的幼儿园生活中根据个体差异因材施教。
4.大班家访的重点则是交流诸如幼小衔接的问题和幼儿在家情况、入学准备等等。
＃家访过程篇＃
1.围绕家访内容，与家长平等交流。倾听家长对问题的看法，对家长提出的问题及时解答与指导；态度谦逊，语言朴实诚恳。
2.注重教师、家长、幼儿之间的互动。不能一言堂，更不能只听不说，要发挥教师的专业指导作用。
3.记录家访过程中的重要内容。
4.家访时间控制在30分钟以内。
5.家访结束后进行梳理，提炼有价值的信息，并做好记录，在日后的家长工作中继续跟进。
最后一点，教师在家访过程中要用心观察、用心倾听、用心交流。因为真诚的心能换来家长的更多支持和理解，真诚的态度能够让以后的家长工作开展得更为顺畅。
原文来自微信公众号：lehuixueyuan
