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半亩方堂一开,天光云影都在徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
朱熹的这首《观书有感》想必大家都很熟悉,甚至可以说人人都会背这首诗。这首诗以池塘清澈的形象进行探索,得出“为有源头活水来”来的深刻哲理,暗喻我们要不断地不重新的知识,才能保证脑海中这片“池塘”的清澈,达到新的境界!
这首《观书有感》是非常典型的宋诗,唐诗重于意境,宋诗长于义理,从朱熹这首诗就能窥测一二。虽无隽永的意境、也无深刻的情意,但其以小见大的手法,丰富的寓意,使得这首诗千百年来口耳相传,以至于人人都会背这一句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”!
实际上,这首诗只是朱熹所作的组诗中的第一首,第二首却少有人知:
观书有感·其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
朱熹的《观书有感》共两首,此为其二,同样借景喻理,通过自然景象的形象进行说理议论!“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻”江边春水滚滚汇入大江,而艨艟大船在这春水之上便如羽毛一样轻扬。“向来枉费推移力,此日中流自在行”则说平日里要费很多人力推动的艨艟大船,此刻却在春水冲击下自由自在地航行。
《观书有感》的第一首是告诫我们不断地补充知识积累、补充自身底蕴;而这第二首则以“春水泛舟”的形象为例,讲出了艺术灵感和客观事物的影响的重要性!“源头活水”是主观,“春水推动”是客观,主客皆齐,方能文思如泉涌!
朱熹既是理学圣人,也是一位教育家,还是擅写哲理诗的诗人。他的诗大多寓意哲理,富于理趣,正如这两首《观书有感》,读罢让人能从诗中学习到深刻的道理。
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