鲁达
“这本书洗心革面，闻香味。
”开头这句话有三个点，第一是学习，第二是气味，第三是作用力。
▍学习
[xué xí]
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
读书是学习的途径之一，我一直认为读书不是为了学而学，就像词汇解释的一样，这个学习的过程，是为了得到情感与价值的改善和升华。无论以何种方式去读，思考是最重要的一个步骤，只有通过思考，才能获得一个更优秀的自己。而不是人云亦云，书中说的都对，我照着做就行了。在我看来，认可和同行，一定是建立在高度共鸣和思想体系结合之上。
▍气味
[qì wèi]
物体本身或散发的味道。气味不是指一种物质，而是物质之间相互作用的过程。
书香到底是什么香？
墨香与纸香，是书本散发出来本身的气味，是一种挥发的空气介质，通过人们的味觉器官反应，而得到的一种反馈。一个读书学习从不间断的人，也会有一种书香气，那是人与人之间相互作用，通过受者的视觉、味觉、听觉、心灵等感官感受的超越气味的感触，这种感官的根底是书与学习的关系。在我们博大的语言体系里，词汇被引申到一个更精妙的精神层面，来诠释和形容感官，这本身即是对语言文化的升华。我想在除了中国的任何一个国度，都不会有像中国这样，词汇解释单一，用法以人为本的精神传达体系。
▍作用
[zuó yóng]
基本解释是对事物产生的影响、效果，衍生解释有作为、努力、用意、施行法术等。
正是因为知识、思考与语言的精妙，带来了人与人之间各种有趣的关系体系和形式。一个人有什么样的气味，可能不是一成不变的，狐臭能治愈，愚蠢也可以。只要掌握学习的方法，懂得思考、总结与践行，懂得去交往不同的人，去学习大家的长处，你的气息会作用于你身边的人和物，吸引别人也被别人吸引。这种作用有时候是刻意去实施，也可能是自然的吸引与发生。我们所能做的是，不断的通过学习，获得改变与突破，树立自己的气味（也有人说是气场），找到自己的位置，更好的作用于这个世界，与社会发生关系。
文丨常风
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