重点学习了《语文园地五》名人的故事,这些句子一般很容易理解,故事的脉络很明显,一般句子解释一个以上的道理。
从阅读积累的角度来说,要引导孩子学会总结文中说明的道理,并向孩子提出能在文中找出答案的问题,让孩子们学会从文中找答案。栗子会把复习资料的电子版整理并保存,有需要的,给栗子留言就好
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
《语文园地五》阅读与口语交际复习思路
语文第五单元复习思路
一、我爱阅读:刻舟求剑
1.文章讲述了什么故事?请用自己的话说一说
2.文章讲述了一个什么道理?
3.文言文拓展,本文摘自《吕氏春秋·察今》,原文短小精炼,家长可以引导孩子背诵,为后期小古文学习积累经验。
译文:
楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉入水中,他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后,他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了,而剑没有,像这样找剑,岂不是太糊涂了吗?
注释:
1.涉:渡,由后文的“舟”得出。2.者:……的人,定语后置的标志。3.其:他的,代词。4.自:从。5.坠:掉,落。6.于:在,到。7.遽:立刻,急忙,马上。8.契:用刀刻。9.是:指示代词,这儿。10.吾:我的。11.之:结构助词,不译。12.所从坠:从剑落的地方。13.其:他,代词。14.者:……的地方。15.求:找。16.之:剑,代词。17.矣:了。18.而:但是。19.若:像。20.此:这样。21.不亦惑乎:不是很糊涂吗?“惑”,迷惑,糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
二、日积月累:《江雪》,以拓展为主
学习古诗,一定要追根溯源,要知道诗人为什么写?表达了什么样的情感?好多人说,给二年级的小朋友讲这些他们能明白吗?要相信孩子的理解能力,讲着讲着就明白了。以下内容是写给家长的,大家消化后再解释给孩子。大语文的路一定不是老师铺就的,是家长在日常生活中潜移默化的。
三、口语交际:商量
四、基础知识(第五单元综合,包含语文园地五)
1.关于生字
①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,可以做到看词语写拼音,涉及生字:沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、哪、抬、号、堵、缝、当、鹊、朗、衔、枯、劝、趁、将、且、腊、狂、吼、复、哀、葫、芦、藤、谢、蚜、盯、啊、赛、感、怪、慢、峰、锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、吵、抄、炒
②生字表:要求会写并可以写出生 字的笔顺、会组两个以上词语,熟练掌握生字的部首、结构与音序,包括以下生字:井、沿、渴、话、观、答、喝、际、面、朗、却、纷、阵、枯、将、夜、棵、谢、想、盯、言、邻、治、怪
③多音字:哪、答、还、号、当
④形近字:想/相、棵/颗、领/邻、渴/喝、观/现、峰/锋/蜂、幕/墓/慕、吵/抄/炒
⑤根据偏旁部首判断字与什么相关:
金字旁(与金属相关):铜、铁、铝、锌
山字旁(与山相关):峰、岭、岳、峡
虫字旁(与昆虫相关):蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓
巾字底(与布料相关):幕、布、帘、带
土字底(与土或建筑相关):塞、壁、堂、墓
变形心字底(与心情相关):恭、慕
口字旁(与口相关):吃、吹、吵、喝、喊
提手旁(与手相关):抄、打、推、捡
火字旁(与火相关):炒、炸、烤、烟、炉
2.关于词语
①词语表(听写):坐井观天、井沿、回答、口渴、大话、井口、无边无际、山脚、当作、前面、晴朗、枯草、正好、清早、现在、将来、大雪纷飞、枝头、夜里、从前、细长、可爱、每天、自言自语、南瓜、邻居、奇怪
②近义词(读熟)
无边无际—一望无际、坐井观天—管中窥豹、晴朗—明朗、赶快—连忙、温和—温暖、劝告—劝说、盯—看、雪白—洁白、从前—以前、奇怪—惊奇
③反义词(读熟)
错—对、朋友—敌人、坐井观天—见多识广、懒惰—勤劳、难过—高兴、温暖—寒冷、将来—过去、雪白—乌黑、可爱—可恶、从前—以后、奇怪—平常
④量词:一堵石崖、一道缝、一条河、一棵大杨树、一棵葫芦、一个邻居、一朵小花、一只蚜虫
⑤关联词:一……就……
例句:我一抬头就能看见天。
造句:放学后,弟弟一回到家,就做作业。
⑥形容词
细长的、雪白的、茂密的、绿色的
⑦特殊词语
ABAC式词语:
多才多艺、绘声绘色、尽心尽力、十全十美、一心一意
ABAC类词语(无…无…):
无忧无虑、无边无际、无穷无尽、无拘无束、无情无义、无依无靠
ABAC类词语(自…自…):
自言自语、自卖自夸、自生自灭
形容天气寒冷的词语:
寒冬腊月、大雪纷飞、冰天雪地、滴水成冰、风雪交加、寒风刺骨
表示”看“的词语:
盯、看、瞧、瞅、望、观
与言语活动有关系的词语:
不言不语、只言片语、三言两语、千言万语、豪言壮语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语
3.关于句子
【……真……】例子:冷得直打哆嗦、热得直冒汗
冷得直打寒战、急得直跺脚、烤得直冒烟、疼得直叫唤
【……像……】例子:冷得像冰窖、热得像蒸笼
快得像一阵风、热得像火炉、轻得像羽毛
4.背诵以下内容。
① 背诵《江雪》
② 唐宋八大家:唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
③ 柳宗元,字子厚,世称“柳河东”,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈共倡古文运动,并称“韩柳”。其诗与韦应物并称“韦柳”。著有《柳河东集》
④ 建议背诵《刻舟求剑》小古文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
五、复习资料