鲁达 心墙
期中考试最后一场考英语，学校临时调整了考场，我被安排在高二（2）班的教室里。我拿着文具盒，走进考场，迅速寻找自己的位置，一抬头，他坐在我的位置后面。这就是说，我和他成了紧密邻居，低头不见抬头见，真是冤家路窄。
我和他从约幼儿园到初中就一直是同班同学，这几年里，我们一起攻克数学难题，一起外出旅游探险，一起规划人生未来，可是高山流水般的知己如今已形同路人。其实事情很简单，班干部改选的时候，他把关键的一票投给了别人，使我这个老班委委惨遭失败。我说他“背信弃义”，他说不搞“人情交易”。于是我当众宣布：断绝一切交往。两个月来，我一直没有和他说过一句话。平时虽在一个教室，毕竟隔着几排位置，现在一前一后地坐在一起，这到底有点让人不舒服。
还好，拿到试卷，我很快进入角色。整个考试过程中，我心无旁鹜，专心做题，一路披荆斩棘，最后十分钟，攻克所有难题，就剩下涂答题卡了。我拿出铅笔，在答题卡上猛涂。考场静得可怕，只有铅笔与纸的磨擦声，几乎听得见喘息。就在这时候，突然“嚓”的一声，铅笔蕊断了。这可怎么办，我没有备用铅笔，可还有十几道题没有涂呢！
太阳的光线渐渐隐没于高楼之下，时间在迅速地消逝。我准备向同学伸出求援之手，可是一看，除了后面的他，四周全是其他班级的同学，没一个熟悉的。我向左边的同学借，回答说没有多余的；向右边的同学借，回答说正用；向前面的同学借，回答说再等三分钟。妈呀，再过三分钟，我还要你的铅笔干什么？此刻，脑子里闪过一个念头，向身后的他借吧，我知道，他有备用铅笔。我下意识地转动身体，准备向他求援，转到90度，脑海里响起两个月前决绝的誓言，立即停止转动，恢复原状。哎，怎么当初就那么冲动呢？不，坐在我后面的为什么不是别人，而偏偏是他？我莫名其妙地埋怨起来。
就在这时，奇迹发生了！一枝削得恰到好处的铅笔滚到我的脚底，我立刻意识到是他的杰作，要不要“借用”一下，我犹豫了0．1秒钟，拾起铅笔，迅速涂卡。
收卷后，我转过头谢他，他假装生气：“谢什么谢，又不是我借给你，是你运气好，我的笔掉地也能滚到你身边。”我哈哈大笑，他也随我一起笑起来。
心墙在笑声中轰然倒塌。
【赏析】
叙事时，直接从进入考场写起，以“断笔”为中心，叙写冲破“心墙”的经过，往日友谊和断交事件只作为背景材料处理，用插叙插叙交代原来的友谊和“心墙”形成原因。这样，行文有变，结构紧凑而精致。同时加强了环境、心理活动的描写，特别是心理活动的描写，使文章血肉丰满，生动形象。卒章显志，结尾简洁，扣题巧妙。