luda 现在的学校里，每天都会发生颠覆你想象力的事情，弄不好就给你出一个难题。所以啊，一定记得每天和孩子聊会天，否则你没准就错过了他成长中最重要的那个moment。
儿子小学三年级的一天，我看他下学回来就有点闷闷不乐，我找到机会问他：“今天在学校遇到什么好玩的事情了？”他摇摇头，我又笑着问：“那有什么不好玩的么？”他也摇摇头，然后想了一会儿突然问我：“妈妈，咱家年收入有多少啊？”我一时语塞，没想到他会问出这等问题。感觉问题有点严重，开始进入角色，很认真地面对这次和他的对话。首先，想让孩子敞开心扉首先要让他觉得你是用平等的视角和他对话。
“宝宝怎么突然关心起家庭收入来啦？是不是今天在学校发生了什么事？”
“今天我们班女生发布了一个财富排行榜……妈妈，咱家算中产阶级吗？”孩子嘟哝了一句，小脸上写满的不屑中上略带微微的失落。
这真的出乎我的意料，这么小的孩子竟然有如此拜金思想，会发布财富排行榜？！和孩子聊了一会儿，我明白了原委。原来，前几天学校为了统计家长接送停车情况，统计了一下各家来接孩子的车的牌照和型号，有的孩子把家中几辆车都写上了，有大奔、陆虎、玛莎拉蒂……班里的女孩子们还真不乏从小就有拜金思想的，就根据车的数量和价值，排出了一个榜单，这一排，发现了好几个隐形富豪，有的同学每天家长开雪佛兰来接送，实际上家里开公司有好几辆豪华车。这些男孩在女生们羡慕的追问下，也顺便开始对着PK起家庭财富来，小杰说：“我们家房子值一个亿。”小琨就说：“我爸公司每年都能挣一个多亿。”就这样，几个好事的女娃娃最后就排了个班级财富榜出来，有六七个富二代同学上榜。接下来又对那些爱自爆家庭收入的同学分出中产阶级、工薪阶层的标签，我儿子性格比较稳重不喜欢出风头，就没有往前凑，所以就没有被打标签。
网络时代，孩子们接触到财富的概念很正常，受到影视剧和文学作品的影响有拜金思想也难以杜绝，但是在班级里明确排出富豪榜，把班里的同学分出“阶级”这个好像还真是有一点严重，很容易对孩子的价值观产生错误的引导。而这些都是孩子们在课下做的，老师也不知道，如果去告诉老师，似乎也未必产生良好的效果。
我很认真地思考了一下，然后拉着儿子的小手告诉他：“咱家啊，我也不知道算中产阶级还是工薪阶级，反正，我们现在也都是需要每天努力工作赚钱的。我看啊，你们班排的这个榜单只能是父母财富榜单，可绝不是你们班同学的财富榜单。因为个人的财富榜单是要看他现在自己拥有的财富和赚钱的能力。你们现在都还未成年，从法律上来讲，并没有属于你们的财产，也不具备工作赚钱的能力。所以排这个榜单早了20年哦。”
“那再过20年，小杰和小琨家里还是会比我们钱多不是吗？”
“也许是这样，只要他们学到了让财富增加的方法的话，当然财富是可以积累的，也是会流动的，所以我们看到福布斯榜单上不断有新的富豪诞生，也有富人因为经营不善而回归贫穷。而你和你们班其他现在没有富豪爸爸的孩子如果学会更多创造财富的方法，也会有机会积累起自己财富和赚钱的能力呀。”
“哦，妈妈我明白了，炫耀爸妈的财富没有意思，自己有赚钱的本事才厉害，我现在好好学习将来可以比他们更有钱对吗？”
我点了点头又摇了摇头，这个话题无论如何都会走向鸡汤或是尴尬，我觉得不能那样做，需要让他打开眼界在自己的心里装进更多东西，以此冲淡这件事情带来的错误金钱观对他的负面影响：“有赚钱的本事自然好，但是你想过吗？赚钱到底是为了什么呢？就是为了登上富豪榜被别人羡慕吗？财富并不是衡量一个人社会价值和成功的标准，真正的标准是你所做的事情在这个世界上帮助多少人改善了他们的生活，并因此得到了多少人的尊重。”
“妈妈，那怎么样才能得到更多人的尊重呢？”
“只要因为你的努力或是你的发明创造改变了世界上不发达、不健康、不便利、不平等的地方，让世界变得更美好了，就可以啊。”我借着这个机会给他举了很多人的例子，包括曼德拉的一生，钱学森回国，扎克伯格清教徒般的生活方式……让他知道，那些被人们最尊敬的人，他们的可敬之处在于内心中有一个比自己、比金钱可以衡量的目标大得多的梦想，在追逐和实现梦想的过程中让自己变得伟大、坚强、无坚不摧，而这样的人不会孤独，不会贫穷，世界给他们的回报也是丰厚的，财富只是伴随着梦想实现一起到来的副产品，是让他们可以更好地去改变这个世界让它更美的燃料。
“所以呢，你现在要抓紧时间武装自己，为了找到自己那个伟大的梦想，为了将来能有更多改变世界的能力哦~”看着孩子终于露出开心的笑容，我在心里长长地舒了一口气。
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