admin 中国网北京7月29日消息(记者刘家思)“朱镕号”模拟火星探测器、神州1号甲运载火箭、模拟宇宙飞船.暑假去哪里？去的话，去一次说要去的“火星”旅行吧？(莎士比亚，火星，火星，火星，火星，火星，火星。
7月25日，“梦想之星火星”宇宙主题科技教育活动在北京市八一学校正式拉开帷幕。
在持续5天的活动中，系列科普讲座、航天部件展、实景体验等多个项目汇集八一学校校园。让学校俨然变成航天实践基地，来自全国百余所学校的师生在航天的“银河”中畅游。“航天基地校园版”营业 迎全国中小学师生到场
7月25日，来自全国各地航天特色学校的百余名师生代表、航天专家、教育专家等各界人士齐聚北京市八一学校，开展了为期五天的“逐梦火星”航天主题科技教育活动。
生动有趣的火星主题情景剧、航天百校开发百节航天课启动仪式、火星场景图像揭秘、火爆的火星基地巡视器对抗挑战，丰富的航天互动展品以及整个校园场景模拟成为未来中国火星基地的科幻场景等，不仅给参加活动的百余名师生奉献了一场航天科技盛宴，也给因校园开放日慕名而来的各界人士和中小学生留下了深刻印象和震撼体验。活动同期举办了“百校百课”启动仪式及航天科技教育论坛。以航天为载体，结合学科知识点，百所学校共创共研航天项目式课程，共享教育资源、转化教育成果，促进学科建设，推动学校特色发展，全面提升学生综合素质。
这次科技教育活动，是北京市八一学校多年来航天科技教育成果的浓缩呈现，项目由航天专家与校内教师团队精心设计打造，在科技教育的课程建设成果展示和研讨、学习方式改革和科技活动组织方式等方面，努力展现多种活动内容的新样态，建立新模式和新探索。
小小“启明星” 做未来航天人才的“航母”
2016年，习近平总书记在回信勉励北京市八一学校科普小卫星研制团队的学生时，曾这样提到：要让这颗小卫星发挥启明星一样的作用，不断激发自己科学探索的热情。这一殷切期望，也为八一学子指明了奋斗的方向，并督促他们不断前行。
作为我国首颗中学生科普卫星“八一•少年行”的研制单位，北京市八一学校坚持多年开展航天科技教育，形成了以“小卫星”研制课程为核心内容的航天科技教育课程群，培养了一批又一批热爱中国航天的追梦少年。
八一学校在航天工业体系的支持下实施的科普卫星工程定名为“中学生科普卫星研制、应用与课程开发工程”，并设立初级科普课程、中级工程课程和高级项目实践的航天三级课程。
据学校相关负责人介绍
在初级科普课程中，以知识传授为主，包括天文学概念、人类航天探索历史重要史实、典型的重大航天工程概念、航天科技的发展与人类社会和生活、贴近生活的航天应用、中国航天精神和爱国传统等；授课形式主要是不同规模的讲座、论坛，基地、博物馆和教育基地的参观，挑选和提供航天科普读物作为辅助，或开发一系列的挂图、演示动画、静态展示的模型、局部可操作的仪器等辅助教具。
在中级工程课程中，包括航天工程的构成要素、基本科学原理、典型航天工程（如以卫星为例）的研制过程、卫星平台各主要分系统（如结构与总体、电源、热控、姿态控制、测控、星务及数据管理等）和典型的载荷系统（如星地无线电通联、对地观测等）的原理和构成、运载系统、发射场系统、宇航员生命保障系统、卫星通讯/导航/遥感/科学实验等典型的应用原理和实践、深空探测基本概念、各种航天新概念和新技术探索实践等，从科学知识的传授,逐步提高到科学方法的训练和科学精神的养成上来，授课形式也加入多种多样的实践环节。
在高级航天创客实验室的创新实践项目中，以中级课程为基础，增加科技探索的理论和实践课程，结合卫星（或火箭等）开展以有一定工程实现为目标牵引的科学创作活动，多人、多学科甚至跨校、跨产学研用相结合的组建项目团队。
在暑假期间，举办此次“逐梦火星”航天主题科技教育活动，是对航天科技教育新模式的积极探索。五年来，围绕提升青少年科学素养和综合能力，北京市八一学校通过校内校外各种资源的有机结合，集中展示并输出航天科技教育成果，引领和带动了一批中小学校参与航天科技的项目式学习，深度感受中国航天发展成就，弘扬航天精神。
此次活动由中国教育学会、探月与航天工程中心与北京市八一学校联合主办，得到了中国航天科技集团公司科技委、中国科技馆、北京市海淀区教育委员会、北京理工大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国航天科技国际交流中心、中国科学院国家天文台等单位的大力支持。