王万青：起步，就与世界同步

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这次采访：王满清

兼任北京师范大学石家庄附属学校校长、书记、河北教育名师团副议事长。

语文特级教师、教育部国培计划教学专家库专家、河北省三三三人才工程第二层次人选、河北省首届教书育人楷模、河北省首届学科名师、河北省中小学教师全员培训优秀课程专家

教育梦想，做基础教育的弄潮儿

除夕夜，万家灯火，窗外时不时传来些许鞭炮的噼啪声，电视里一直播放着热闹的春晚，王万青却没有瞟上一眼。

忙碌的一年，披荆斩棘，精力旺盛的她也终是闭上疲倦的双眼，脑海里全是前些天以教育专家身份赴芬兰考察的情景。优美的北欧风光在她的眼里，全然没有“芬兰教育全球第一”所呈现给一行人带来的强烈震撼。带着考察的问题去学习，却又带着十万个为什么回来。为什么芬兰的基础教育能够成为全球第一？王万青为了找寻答案，买来了《芬兰教育全球第一的秘密》、《国际比较教育》等七本相关书籍，搜索了15篇相关文章，认真学习。

终于，正月十一的上午，她端坐在桌前，将芬兰考察的见闻和过年期间学习的心得，梳理总结，提笔写下她心目中中一所优质学校至少应该有的五个特点：“1、构建以人为本的教育文化；2、构建合作伙伴式管理文化；3、构建体验浸润式成长文化；4、构建朋辈互助对话式课堂文化；5、构建运动接力式课改文化。”

书桌上，看到儿子在法国留学发出的家长访问邀请函，她的心刺痛了一下，想象儿子期盼的眼神，可又想起年初学校将要推进的几件大事，终是跟爱人恳谈推掉了法国之行。

晚上同学聚会，不少人问她为什么放着安稳的公职校长不做，还在南征北战，她莞尔，仰望苍穹繁星。从18岁走入教育行业起，梦想由模糊到清晰，就像芬兰教育里渗透的家国情怀和大国风范对她的震撼，当时的她，代表的是中国教育的专家，而她的梦想，就是做基础教育行业的弄潮儿。

正是这个梦想，成为内心源源不绝的动力。

选择站得更高，是为了看得更远

王万青1989年参加工作，教了27年书，她一直工作在基础教育一线，由一线教师成长为专家型校长；由农村到城市，由安逸名校到艰苦建校，当了十几年校长，由管理几百人小学校到管理六千人大学校……

她出版《快乐之余》《授人以渔》等教育专著四部，主持了两个国家级课题，建了两个学校，曾经是河北省最年轻的特级教师，曾经是家乡所在市唯一正职女校长……

一路走来，感觉很充实，也很浪漫。可就在别人眼里功成名就时，她却做了个惊人的决定。

2012年，她参加了北京师范大学的考试，与全国筛选出的为数不多的教育精英一起，通过笔试、面试，公开答辩，成为北师大合作办学平台上的一名专家型校长。

通过答辩后，她被派到北师大多个附属学校挂职校长进行一年的“浸润体验式成长实践”。挂职结束后，又作为北师大教育导引式评估专家，出访北师大全国多所附属学校，分别进行德育、管理、招聘教师等各个项目的评估学习。

这种浸润式体验式的成长，是北京师范大学作为全国基础教育航母培养校长的良苦用心。在游泳中学会游泳，实践出真知。在此期间，笔耕不辍的她还发表了56篇教育科研文章，北师大平台让王万青脱胎换骨。

“现在想来，这段经历给我带来的是质的改变。我很庆幸这次主动寻求事业的改变，让我的教育视野更加开阔，对中国基础教育有了更全面和宏观的理解，也让我对自己多年从教心得进行更加系统化的梳理提升。”

知难而进，在漫漫求索中创新

2013年，王万青“空降”石家庄，任北京师范大学石家庄附属学校执行校长。2015年又被任命为校长兼书记。这所学校，是京津冀一体化河北省第一个教育落地项目，是河北省第一个“名校+名企+地方”三方合作体制创新尝试理事会领导下校长负责制的九年一贯制公办学校。

北师大强大的资源支持引领，企业资金的巨大投入，政府政策的大力支持，使得这所学校硬件、软件一开始就颇具水准。

为推进“互联网+”智慧校园建设，学校为每个教室、每个办公室开通高速无线网络，依据新课改的教育管理需求设计教室云平台；建设了专用的OV办公系统、校园视频中心、教师实训室等，实现学校、教师、学生的教学资源信息化管理。

充分挖掘和利用北师大资源，教师来自全国二十多个地方、四十多所不同的学校，不同的教育之风，产生了“鲶鱼效应”、 “朋辈合作”，使得教师团队良性循环。

学校实施扁平化现代学校管理，管理层只有4个部长、9个年级主任，简单高效；

课程设置上，尝试建立“国家课程校本化、校本课程生活化、生活课程模块化、模块课程育人化”课程实施体系，通过“基础必修、提高选修、兴趣专修”的课程运行机制为学生提供适合的教育。“想学-会学”是他们课程追求的目标。大量的选择，大量的体验，丰盈着学生的在校生活，“社会参与、自主发展、文化修养”的核心素养悄然出现在学生的言行举止间……

学校走向国际化，成功申请外教资质，学校也在酝酿和英国专业机构在英语音乐剧、舞蹈剧方面尝试合作……

这3年，空降到一个陌生的城市，王万青以校为家，每天早早到学校，一天工作十几个小时。

如此忘我投入，一路走来，王万青且行且思，正像她的专著《快乐之余》的名字一样，王万青把工作看成了快乐，快乐之余对工作进行理性反思。对于城市中小学管理逐渐形成了自己“享受教育，铸就幸福人生”的办学理念。

2015年，北京师范大学石家庄附属学校成为北师大全国合作办学平台上拿奖最多的学校。

短短3年，学校社会美誉度日渐提高。体制的创新，让她从过去的专业校长，快速蜕变成现在外交官、CEO型的校长。

“北师大有这样几句话：教育是一种高度，教育是一种厚度，教育是一种力度，教育是一种温度。这种家国情怀的民族心，一直影响着我，促使我有大的视野和格局。正如芬兰基础教育的大国风范，我希望我们的教育起步，就与世界同步，培养学生成为国际化的公民。”

采访后记

优雅办校优雅人生

初见王万青校长，温柔的短发，亲切秀丽的容颜，纯黑色羊绒大衣搭配一条紫色丝绒围巾，言谈举止大方得体，声音悦耳、条理分明，她的人，就像她所倡导的校风：“阳光优雅，进取坚持”。

过往的生活中，她亦时尚优雅，她爱美容、爱时尚、爱跳舞，打高尔夫、骑马、打壁球，偶尔品下红酒，做个精致的女人。

作为北京师范大学合作办学平台专家型校长，王万青每年都要到全国各地四处讲学，她的生活忙碌而充实，快乐而幸福。

新的一年，她希望自己更深入的融在这座城市，在引领地方教育的同时，让自己的生活更加丰富多彩。