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俗话说
"不怕同学是学霸，怕学霸度假。"
假期是给孩子充电的最佳时间
读书当然不能少。
但是对很多父母来说，
道理都懂
但是帮助孩子们挑选书是很难的。
不是这个
2022年寒假按年级读书
从学前小班到初中三年级都有。
今年寒假
请带孩子一起读
前小班主题图书目录
幸福美好的一天，一起玩游戏吧
冬日包围火炉，美国和美国一起读。
一家人一起读绘本、听故事、做游戏，孩子开心，父母放松，在欢声笑语中共同成长。这四本书，适合小班幼儿的阅读理解水平，能满足孩子听故事的需要，也为家庭提供了一起游戏、做事的灵感。有书香陪伴的日子，每天都是诗。《国王、王后和小王子》
【比】马里奥•拉莫/著•绘
赵佼佼/译
广西师范大学出版社
推荐理由：“这次谁来揭穿皇帝的新衣？”一本可以唱的绘本，让阅读好玩又好听。孩子的天真烂漫，是揭穿无聊与虚假的法宝。
《小猫鲁普最爱吃苹果》
【日】桃吕/著、绘桃吕/文、图
李建云/译
南京大学出版社
推荐理由：一本讲述分享、馈赠和感恩会让幸福翻倍的绘本，让孩子学习积极乐观的生活态度，懂得亲情友情的珍贵与温暖。
《美好的一天》
【美】凯文•汉克斯著
张佳琳/译
青岛出版社
推荐理由：在欢快的故事中认知颜色、动物、情绪、形状等概念，激发孩子的情绪感知力、读图能力、想象力和语言表达能力。
《就差一点儿啦》
【日】木村裕一/文
【日】高畠纯/图
唐亚明/译
南京大学出版社
推荐理由：一出轻松幽默的“独幕剧”，一本让孩子学会发挥自身长处，互相帮助的绘本。
中班主题书单
生动热闹的暖冬，做点好吃的
过年啦，爱吹牛的年兽来凑热闹，好看又好吃的花饽饽准备起来，滑雪的北极狐掉进了可可温泉……这四本书，让孩子在读书时脑子动起来，读完后，身体也动起来。家长和孩子在阅读时可以尽情讨论，读后也可以一起做点好吃的，准备开开心心过大年。
《因为……》
【韩】安宁达/著
明书/译
接力出版社
推荐理由：在看似无厘头的一问一答中，妈妈和孩子一起编织一个充满想象力的可爱故事。
《可可温泉》
【韩】金志安/著
明书/译
接力出版社
推荐理由：当可可粉遇上温泉，会碰撞出什么美味呢？啊呜啊呜！一个集合美食和幻想的可爱故事，送你一份别样的新年味道。
《花饽饽》
张吉宙/文
谢秋颖/绘
青岛出版社
推荐理由：童谣般的语言，美感十足的图画，讲述非物质文化遗产花饽饽的制作方法和相关习俗。
《年兽吹牛》
龙淼/文、图
贵州人民出版社
推荐理由：经典年兽故事的重新演绎，年兽版的“小马过河”，和孩子讨论尝试的意义，帮助孩子克服内心的恐惧。
大班主题书单
奇趣好玩的故事，动脑又动手
一根绳子能玩出多少游戏，一次堵车能带给孩子多少惊喜？以下四本书，既考虑到大班幼儿对社会生活的观察水平，关注到即将到来的冬奥会和过年时身边可能发生的事；也考虑到大班幼儿创造力和动手能力的培养，让孩子在读书时多动脑，读书后多动手。希望大小读者都能借助亲子阅读，建设更好的家庭生活。
《神奇的绳子》
【美】简•约伦/文
【美】C.F.佩恩/图
范晓星/译
少年儿童出版社
推荐理由：用一条简单而神奇的绳子带领孩子走进无边的想象王国，启发孩子重新看待身边寻常的事物。
《一根绳子》
曹文轩/故事
【英】郁蓉/绘画
二十一世纪出版社集团
推荐理由：这是一根绳子编织成的世界，也是一段充满想象力的旅行。让孩子们在缤纷世界中创意地玩耍起来！
《咦？堵车了？》
【日】大村知子/文、图
赵婉琳/译
二十一世纪出版社集团
推荐理由：堵车了会发生哪些有趣的事情呢？一本充满惊喜和温暖，结合了趣味、认知和情感教育，富有互动性的绘本。
《冰雪梦•金丝猴滑雪》
大秀/文
何舣舟/图
春风文艺出版社
推荐理由：冬奥会马上就要开幕啦！金丝猴正忙着练习高山滑雪呢。让孩子在快乐的阅读中，了解冬奥会，爱上冰雪运动。
小学段 • 一年级主题书单
神奇故事在冬天
冬天是最适合讲故事的时节，冬天有着各种各样的故事。翻开一本本故事书，我们就来到一个个奇幻的世界。
让我们跟着宝儿，去斗一斗狐仙；再和林良爷爷到大自然中去散散步，聊聊天；如果你遇到一个小女孩，她会送你一条能铺到世界尽头的裙子；或许你还会拥有三颗有魔法的糖果，用它们来干什么呢？去问一问田鼠阿佛吧，它会给你不一样的答案；当这一趟神奇的旅程到达终点，七只小鼹鼠会包好饺子，等着你……
让我们一起走进冬天的故事，在阅读中，在聆听中，欣喜和美好，接踵而来。
《七只鼹鼠包饺子》
朱慧芳/文
黄缨/图
江苏凤凰少年儿童出版社
推荐理由：一本充满传统文化魅力的绘本，向孩子传递热腾腾的生活气息。七只鼹鼠就像七个个性鲜明的孩子，在分工与合作中展现孩子的各种特性。
《和林良爷爷去散步》
林良/著
李忆婷 / 绘
福建少年儿童出版社
推荐理由：跟着林良爷爷慢慢走，从微小的地方发现天地万物的美好，是生活态度的培养，也是一种科学精神的体现。
《铺到世界尽头的裙子》
【韩】明水晶/著
张静雪/译
世界图书出版公司
推荐理由：以世界各地流传的童话和故事为主题，写出一个小女孩激动人心的文学冒险。
《宝儿》
蔡皋/编绘
湖南少年儿童出版社
推荐理由：世上最勇敢无畏的爱，是孩子的爱。中国首部BIB“金苹果奖”获奖作品，每个中国孩子不容错过的经典原创图画书。
《神奇糖果店》
【日】宫西达也/文、图
朱自强/译
河北教育出版社
推荐理由：绘本大师宫西达也最新作品，有魔法的糖果，神奇的想象力。
《田鼠阿佛》
【美】李欧•李奥尼/文、图
阿甲/译
南海出版公司
推荐理由：这本书被誉为世界绘本领域的里程碑，让孩子懂得肯定自己。
二年级主题书单
年的颜色
年，我们总觉得它是红色的，因为它象征着团团圆圆、红红火火。可是，不同的人，不同的地方，不同的原因，他们眼里的年却呈现出不同的颜色：也许是白色，也许是绿色，也许是灰色，更可能是多种颜色的混杂。这一切，因为某个人，因为某件事，也因为某种心情。不管如何，“年”透露出与平时不同的样子。
这个假期，我们就来感受不同的“颜色”，在“年”的背景下，让“年”穿上不同颜色的衣服。或许，这个假期过后，你对这个世界，会有更多不同的想法。
《奶奶的除夕夜》
唐亚明/著
【日】木下晋/绘
浙江少年儿童出版社
推荐理由：一本感情真挚的中国亲情绘本作品，真挚的生命教育，带孩子感受亲情的宝贵。
《说学逗唱二十四节气：清冬见远山》
王家珍/文
洪福田/图
少年儿童出版社
推荐理由：机灵贪吃的狗小圆、博学憨厚的虎大歪用传统的语言艺术，带你领略传统的文化知识。
《爷爷是个笨小孩》
【德】柯尔斯顿•约翰/著
【德】卡特娅•格曼/绘
棠棠/译
北京联合出版公司
推荐理由：这是一个关于“衰老和遗忘”的绘本故事，帮助孩子去认知并理解“人的衰老”，学会爱的反哺，学会承担。
《我的奶奶住在古里古怪镇》
【澳】葛瑞米•贝斯/著绘
影子/译
长江少年儿童出版社
推荐理由：文字以幽默儿童诗的形式写就，具有极强的可读性和趣味性；图画以单色和彩色交替的方式创作，增加了阅读的节奏感和丰富性。
《饺子和汤圆》
卷儿/文
任晶晶/图
新世纪出版社
推荐理由：童言童语童趣，好吃好玩好看，传统也可以很现代，美食也可以很可爱。
《一块巧克力》
余丽琼/著
【日】石川惠理子/绘
江苏凤凰少年儿童出版社
推荐理由：在这个得到、失去又再得到巧克力的故事里，看到孩子内心曲折又细腻的感受，感受这样简单的渴望和在乎。
三年级主题书单
暖暖的家
猫狗，走完一程温暖回家路，书页里满满的情感；爷爷，回到一个温暖老房子，老弄堂说起不老的故事；姐妹，讲述一件温暖成长事，科幻里的中国温情脉脉；奶奶，隐藏一段奇幻冒险事，夸张变形的是笑和泪；诗歌，展现一个温暖的大自然，轻而美的旋律悄悄飞舞；知识，揭秘一个温暖的小秘密，去探索，去发现，世界多么有趣可爱！
宠物、房子；科幻、科学；亲人、自然。享受阅读，享受充满温情、勇气、知识、美妙和希望的体验。这个寒假，就有了暖暖的家，暖暖的书，暖暖地读，暖暖地成长。
《爷爷的老房子》
张秋生/著
春风文艺出版社
推荐理由：讲述人与人之间的温暖情意和记忆中的童年往事，展现时空流转中老弄堂的动人故事和浓浓的邻里亲情。
《天空的那头》
【日】金子美铃/著
吴菲/译
浙江少年儿童出版社
推荐理由：童谣真纯斑斓、清澈明丽、形制短小而又气象宏大；译文清新纯美，充满童趣，朗朗上口而又余韵深远。让孩子的心离明亮更近。
《一猫二狗的奇妙旅程》
【英】希拉•伯恩福德/著
李梁瑜/译
新星出版社
推荐理由：与众不同、神奇新颖的猫狗历险故事，展现人与动物、动物与动物之间紧密、温馨的情感关系。
《我是小科学家：理化大揭秘》
《未来少年》编辑群/著
长江少年儿童出版社
推荐理由：以物理和化学知识为主题，30篇高质量科普文章，满足孩子对理化的好奇心，为孩子打开广阔视野，建立理化知识体系。
《机器女孩》
李姗姗/著
天地出版社
推荐理由：小说兼具故事性、科学性与预见性，故事想象精致、悬念四伏，激发孩子对人工智能等前沿科技的兴趣。
《了不起的大盗奶奶》
【英】大卫•威廉姆斯/著
【英】托尼•罗斯/绘
徐匡/译
接力出版社
推荐理由：成长的泪水里有难过也有喜悦，这是送给孩子们快乐长大的魔法。
四年级主题书单
成长的味道
成长的味道究竟是什么？这个寒假，让我们一起安静阅读，从他人的故事里品尝成长的味道，汲取成长的力量。
在心田寻找一把九芒星的钥匙，开启成长的大门；在柏林跟着埃米尔经历一场追捕，体验怎样的经历叫成长；在有鸽子的夏天，和男孩海子一起感受一段喜爱，学会善良和友爱；在小坡的生日，跟着小坡去梦里追逐一份成长的自由；与艾尔伯特叔叔一起探索量子宇宙，在实验中品尝成长的滋味……
《亲爱的怪物先生》
【西】路易斯•普拉茨/著
【西】莱娅•潘珀尔斯/绘
陆仪婷/译
新蕾出版社
推荐理由：这本书讲述了孩子们的烦恼与恐惧，并为他们送上温暖治愈的拥抱。
《九芒星的钥匙》
毕淑敏/著
浙江少年儿童出版社
推荐理由：围绕成长中必须面对的问题和迷茫，从学习、心怀梦想、人际关系、悦纳自己等角度，给予青少年正向积极的指导，帮助青少年自我成长。
《与艾尔伯特叔叔一起探索：量子宇宙》
【美】罗素•斯坦纳德/著
其星/译
长江文艺出版社
推荐理由：跳进一个由跳跃的夸克和电子组成的奇妙世界，开启一段探索神奇量子宇宙的科学之旅！
《有鸽子的夏天》
刘海栖/著
山东教育出版社
推荐理由：一部具有浓郁生活气息的儿童小说，书写了超越时代的童年和生命，赋予孩子勇气和血性，去守护独有的那份心爱。
《小坡的生日》
老舍/著
南京大学出版社
推荐理由：经久不衰的作品，跨越时空与大师对话，感受民族魂与文学魅力。
《埃米尔擒贼记》
【德】埃里希•凯斯特纳/著
华宗德、钱杰/译
明天出版社
推荐理由：畅销不衰的世界儿童文学名著，教会孩子思考和思辨，让女孩成长，让男孩勇敢。
五年级主题书单
这个春天，我们启智开蒙
在这个信息大爆炸的时代，我们往往被太多的话语包裹，被太多的声音蛊惑，在言语的海洋里迷航……
如何不被蒙蔽，开启洞察之眼，显得尤为重要。我们要穿越神话的迷雾，寻找古老的智慧；我们用显微镜，去放大世界的神奇；从文物的岁月无声处听惊雷；走街串巷，人文行走，认读身边的城市村落；逃离规范化秩序，走进逻辑的世界……
当我们用科学理性之眼去看这个迷雾森林般的世界，这个春天，我们祛除蒙蔽，开启智慧，寻回自我。
《少年读山海经•四海有奇闻》
刘兴诗/著
刘瑶/绘
青岛出版社
推荐理由：阅读本书，会让孩子大开眼界，不仅能知道这些部落和怪兽的特点，还能了解它们诞生的原因以及背后隐藏的神话故事、地理知识等。
《用显微镜看大象》
孙轶飞/著
天天出版社
推荐理由：专业审读，化繁为简，十余位科学家传记故事带孩子轻松掌握课内外生物学相关的关键知识点。
《丝路飘来胡旋舞》
朋朋哥哥/编著
新蕾出版社
推荐理由：紧贴孩子视角，紧跟社会热点，用几十个趣味盎然的文物故事带领孩子领略中华文化的魅力。
《名家笔下的老苏州》
曹彬/主编
济南出版社
推荐理由：专为中小学生编写的中国老城市文学读本，精选名家名篇，让读者看别具一格的苏州园林，品淡雅秀丽的吴门画作，赏悠扬舒缓的昆剧名曲。
《记忆传授人》
【美】洛伊丝•劳里/著
郑荣珍/译
河北教育出版社
推荐理由：一部思想深刻的科幻小说，一个“被选定”的少年的成长和觉醒之旅，它让我们相信：唯有“选择”，是生命的开始。
《非是非非》
孟云剑/著
文汇出版社
推荐理由：最让人疯魔的诡辩书，和绝代智者的脑筋较量！小说+哲学+诡辩+思维训练，聪明是一种冒险！
六年级主题书单
穿越 • 超越 • 飞越
若要驰骋古今，经天纬地，上交古人，远交星辰，唯有阅读。
我们在阅读中寻觅温暖，体验温暖，散播温暖，那些文字如温暖的泉流，滋润着我们。打开与合上书本,我们眼前会展开更广阔的世界。
我们置身在一种现实的生活，在作品中，还阅读到了一种远方的生活。正是这种共同与差异，建立起不同生命间的连接和融合，让我们超越自己。我们在阅读中成长，在阅读中飞越自己的天空……
《我在古代逛花园》
倪晓一、叶敏/著
纪人萍/绘
海豚出版社
推荐理由：讲述古人与花相关的生活、历史，与花有关的诗词文化和情思志趣，拉近孩子和古文的距离，多一个角度学古文，多一个角度看历史。
《月芽儿》
【日】伊藤未来/著
【日】丸山由起/绘
朱自强/译
南京大学出版社
推荐理由：面对不如意，思考自己可以扮演的角色以及观看事情的不同视角，试着接受生命里的阴晴圆缺。
《飞越天使街》
舒辉波/著
长江少年儿童出版社
推荐理由：疼痛的力量，引人唏嘘和思索，书中还有大量充满诗意的细节，使人眼眶湿润，心灵微颤。
《白轮船》
【吉尔吉斯斯坦】钦吉斯•艾特玛托夫/著
雷延中/译
安徽少年儿童出版社
推荐理由：告诉孩子要从小树立信仰。成长，首先要做一个真善美的人！
《琦君散文：粽子里的乡愁》
琦君/著
浙江文艺出版社
推荐理由：本书共分“灯景旧情怀”“千里怀人月在峰”“青灯有味似儿时”“老去交情笃”四辑，从不同角度呈现了琦君散文的魅力。
《戴面具的我》
常新港/著
明天出版社
推荐理由：一部深刻关切当代少年儿童成长之痛的现实主义力作，呼唤成年人对孩子们精神成长的关注和理解。
初中段 • 七年级主题书单
幻想与真实
想象是心灵的显现，幻想是超越现实生活更大的真实。这份真实源自人类在当下遭遇的问题与障碍，以及对理想自我与更美好世界的探索与渴望。诚如即将与我们七年级同学相遇的书籍，这其中有文化读物《从故宫到长城》，也有科幻小说《卧底机器人》，还有两本不同时期专业学者编辑的语文读本。它们既有对华夏文明的感受与回望，也有对未来世界的思考与探问。愿你在“幻想与真实”的阅读中，领略神奇，收获满足。
《了不起的语文书：幻想与真实》
叶开/主编
天地出版社
推荐理由：打破现有语文教材的选篇局限，通过主题阅读的方式，引导青少年读者浸入式学习阅读与写作，进一步拓展阅读视野，培养文学趣味，提升人格魅力。
《讲给孩子的故宫：从故宫到长城》
祝勇/著
天天出版社
推荐理由：故宫代言人祝勇书写故宫，但不止于故宫，带领青少年见证“双城记”的风姿。
《文心》
夏丏尊、叶圣陶/著
长江少年儿童出版社
推荐理由：围绕初中语文课学习，通过师生对话展开介绍主人公学习语文知识时的相关故事，介绍这些语文知识学习的重难点，帮助学生理解。
《卧底机器人》
【英】戴维•埃德蒙兹、【英】休•弗雷泽/著
李玮/译
中信出版集团
推荐理由：带孩子思考，如何正确地应对人工智能给生活带来的影响，让孩子知道人性中的美好是人工智能永远无法取代的。
八年级主题书单
一路成长一路歌
成长是一段单向旅程，一曲悠扬的旋律，一首永恒的歌谣。
这个假期，我们将跟随四位作家的脚步，踏上四段截然不同的成长道路，聆听四首风格迥异的成长乐曲。乐曲中有师长的殷殷教诲和拳拳关爱，有兄弟姐妹的相爱相杀和彼此成就，有闯入者的有意干预和无心之举……他们的存在、守护与陪伴是每个人成长道路上不可或缺的音节。
一路成长一路歌。希望书中主人公成长路上的灵动音符，能装点你正在谱写的成长乐章。
《德米安：彷徨少年时》
【德】赫尔曼•黑塞/著
尹岩松/译
湖南文艺出版社
推荐理由：诺贝尔文学奖得主赫尔曼·黑塞代表作，一旦我们接触了事物的另一面，我们就注定会走上一条不再平凡的道路。
《少年维特的烦恼》
【德】歌德/著
杨武能/译
人民文学出版社
推荐理由：是歌德据自身经历写出的书信体小说，描绘了维特的爱情悲剧，抒发出一代青年的苦闷。
《傅雷家书（新课标本）》
傅雷、朱梅馥、傅聪/著
傅敏/编
译林出版社
推荐理由：这份两代人之间双向交流的文字实录醇厚不失轻松、深刻不离日常，以小见大，乐在其中。
《当如云雀高唱》
【英】安东尼•麦高恩/著
李小霞/译
锅一菌/绘
中信出版集团
推荐理由：2020年英国顶级儿童文学奖项卡内基奖获奖作品。致所有如云雀般奋力飞翔，大声歌唱的生命。
九年级主题书单
美丽不同往常
朱光潜先生在《谈美》中说，发现美的过程，就是找出自己内心美好的过程。需要我们“慢慢走，欣赏啊”，过一个艺术化的人生，或者这个冬天。
《卷帘看：中国诗画读记》18讲，带领你在温暖的小屋里，游于纸上的山水，游于画史，更游于风格。这满幅茫茫的山水，是充满生机、玲珑活泼的艺术世界。泰戈尔的《新月集•飞鸟集》带你回到“初通人性”的童年世界，清丽的语言、美妙的意象，会让你找到“才惠”的你内心的美好。而当你打开《儒林外史》，人性的高下、美丑，在这幅儒林画卷中向我们徐徐展开。
而当你合上书卷，春天已经悄悄来到你的身边。
《卷帘看：中国诗画读记》
李鸿杰/著
济南出版社
推荐理由：这将是一次奇妙的旅程。请大家系好安全带，跟随作者尽情游于中国古代艺术世界。在这里，诗中有画，画中有诗；诗人成了画家，画家亦是诗人。
《儒林外史》
吴敬梓/著
张慧剑/校注
人民文学出版社
推荐理由：中国古典讽刺文学的代表作品，教育部统编《语文》推荐阅读书目，累计发行量逾百万册。
《新月集•飞鸟集》
【印度】泰戈尔/著
郑振铎/译
人民文学出版社
推荐理由：东方诗哲的不朽名篇，现代人心灵的慰籍，《中小学生阅读指导目录》推荐阅读书目。
《谈美》
朱光潜/著
长江少年儿童出版社
推荐理由：朱光潜以感性的文笔和理性的精神，将哲学般难懂的美学写得深入浅出，文笔流畅，为青少年美学基础启蒙提供了最好的读本。
寒假书单有了
可在没有老师指导的情况下
孩子如何阅读才更有效呢
这5条假期读书建议
家长们快学起来
↓↓↓
01
享受阅读的乐趣
假期不是上学，我们希望孩子能多多享受阅读的乐趣，提倡“无压力阅读”。只有孩子沉浸在书中，无目的地自由阅读，才会喜欢阅读。
如果孩子从书中得不到乐趣，甚至觉得枯燥无味，他打开电视、不离手机也就可以理解了。所以，选择孩子感兴趣的书是前提。
02
配合下学期课程
家长可以大致了解一下孩子下学期学习的科目和课程内容，有针对性地选择相关图书。有的家长喜欢假期让孩子提前读教材或者大量刷题，这都不是很好的做法。
假期是培养兴趣、提升乐趣的好时候，用阅读来配合课程内容反而效果更好。阅读不只是文学阅读，科普、人文阅读同样重要，一定要鼓励孩子“阅读不偏食”。
03
学会边阅读边批注
批注是一种重要的阅读方法。语文老师都喜欢让学生边读课文边批注，寒假阅读应该实践这种方法。在页边随时记下自己的所思所感，才能把书读到心里去。
一些常见的阅读方法，建议在寒假阅读时采用。例如，摘抄好词佳句、写读后感。学生对过于正式的阅读作业，有时反而反感，也就会敷衍了事。
04
运用多种阅读方法
在校时的教材阅读，多属于精读、细读；寒假阅读多属泛读、略读。在没有老师辅导的情况下，允许学生“不求甚解”，连猜带蒙。
低年级如果是短小的美文，鼓励孩子大声朗读，中高年级如果是需要深入思考的文字，鼓励学生默读为主，边读边想。
05
掌握与书对话的技巧
阅读本质上是一种与书和作者的对话过程。如何对话？不要只局限于复述故事情节，记忆主要内容，要跳脱开内容进行更高层次的思考。这里，孩子可以使用常见的4F提问法：
（Fact）从这本书，我读到了什么？
（Feelling）读完这本书，我感觉到了什么？
（Finding）读完这本书，我发现了什么？
（Future）读完这本书，对我将来有什么影响？
“好书大队”正翘首以待
等你用心开启
这个寒假
你正在读哪本好书呢？
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