luda 长江日报7月22日讯在最近落幕的第十四届全国学生运动会上，武汉中学生代表湖北队夺得女足冠军和男足季军的荣誉，这是我省足球项目在全国学生运动会上取得的历史最好成绩。
在这两支优秀的参赛队伍中，不少小球员出自江汉区这个校园足球强区。中学组男足武汉队以1:0的成绩打败新疆队，首发上场的11名男足队员中有9名学生来自江汉区，其中6名球员是武汉市第十二中学的学生。女足中表现亮眼的姜晨璟等球员，都是从万松园路小学开始踏上足球之路的。
男足首发阵容中
十二中学生占“半壁江山”
武汉市第十二中学足球总教练熊学锋是此次参赛的男足队领队。他介绍，受省教育厅、省体育局、团省委委托，武汉市分别组建男女足代表队，十二中作为被委托学校，在武汉市全部名单中甄选出40名优秀球员，又通过塔子湖集训时各队员的表现总共挑选出24名球员，再经过实战中各球员的表现，选定全国学生运动会上首发上场的11名男足队员。其中，来自武汉市第十二中学的邓喆轩、皮梓扬、肖威杰、张一轩、林飞阳、黄剑鹏6位学生都是学校足球队中的佼佼者。
比赛中首发上场的有6名十二中学生。（通讯员供图）
“各位球员在平时的训练中踏实上进，在赛场上机智应对。”熊学锋回忆，在8进4武汉队对决辽宁队的比赛中，队员张一轩一记精彩的点球罚球直接将局面扭转。而最后一场武汉队和新疆队的比赛中，各队员更是彼此配合，得当防守，最后以1:0的成绩小胜新疆队，拿下比赛的季军。
熊学锋说，前去参赛的6位十二中球员中有5位今年刚刚结束完高考，还有1位即将升入高三。在完成紧张学业的同时，他们每天都会保证两小时的训练，周末也不放松，教练经常把大家聚集在一起打一场小型比赛，检验一周的训练成果。“校园足球一直是十二中的特色，学校输送了蔡晟、郑斌等9名国字号球员、培养专业足球运动员近百名，此次在全国学生运动会上拿到季军这样的成绩，我们都很高兴，还将继续努力，让武汉足球踢出湖北，让中国足球走向世界。”
这群优秀的球员
都从这所小学起步
记者发现，参加第十四届全国学生运动会的男足、女足中，不少球员都来自同一所学校——江汉区万松园路小学。如女队的10号队长姜晨璟，队员范金美、杜健群、李澍嘉、叶程欣、周欣羽，男队的队员赵云轩、黄周欣、黄健鹏等。
女队员姜晨璟。（记者彭年摄）
这些队员就读万松园路小学时，无一例外都进入过全国校园足球夏、冬令营的最佳阵容，他们在校园足球的沃土中成长，成为各年龄段“国字号”球队的重要组成部分。
一所小学，如何走出这么多优秀的足球人才？万松园路小学作为一所老牌的全国足球特色学校，走出了诸如蒿俊闵、姚翰林等众多的足球名将。随着校园足球的全面普及，学校发挥足球运动立德树人的功能，通过足球运动，锻造孩子的体能，打造心理，塑造品格，近5年来万松园路小学为足球项目传统衔接校、市级运动队输送培养了大批青少年足球人才。
“这些孩子之所以能取得这样成绩，得益于万松园小学一贯坚持的体教结合、全面健康发展的教学思路。”万松园路小学足球教练林茂告诉记者，校园足球的宗旨并不是以培养多少国脚或者职业球员为目的，而是要为学生打下德、智、体全面发展的基础。“成为职业球员，甚至为中国队出战的，毕竟是少数，是精英中的精英，只有让更多的孩子接触足球、热爱足球，中国足球才能具有更广泛和坚持的群众基础。”
2013年9月，林茂作为一名社聘教练员进入万松园路小学，迄今已经带过三批学生。说起在万松园路小学执教的7年，林茂说自己感受最深的就是体教结合的教学思路，从校长熊丽萍到各个班主任、各科老师，对学校足球培训工作都给予关心与支持。
“我们学校的老师都非常可爱，他们只要发现有运动能力的孩子，就会主动推荐给我们足球教练，同时和我们一道来督促学生，既要练好足球，也要学好知识。有时候学生因为训练或外出比赛耽误了课程，这些班主任、老师还会抽出周末的时间来给他们补课，保证练足球的学生在文化课成绩上不掉队，甚至保持在班级前列。”
林茂介绍，如何处理好学习和训练之间的关系，是体教结合的难点，也是多年来大家最关心的问题。目前学校的做法是老师、教练、家长“三位一体”，共同督促孩子，建立有效学习+有效训练的习惯，一旦孩子在小学阶段建立了良好的学习与训练习惯，那么他们进入中学以后就不会因为时间和精力不够用而不得不做艰难的选择。
从小学到高中
江汉区建立一体化青少年校园足球教学体系
江汉区是武汉的校园足球强区，从小学到高中阶段，孩子们在良好的足球氛围中一路成长。
作为教育部首批“全国校园足球试验区”之一，2016年，江汉区在省内率先成立以区级为单位的校园足球俱乐部——“江汉区十二星空足球俱乐部”，还与意大利“里皮足球学院”签订长期合作协议，优秀外籍教练常驻区内，全方位指导江汉区中小学校园足球训练工作。外籍教练一方面负责培训、指导训练营范围内的校园足球教练，另一方面会同区内教练员在训练营内为有潜质的学生提供高水平训练指导。2017年，全国共9个区县被教育部门授予“满天星训练营”，江汉区也是其中之一。
“我们开展校园足球工作，就是以提高学生体质健康标准、培养勇敢顽强的意志品质、普及足球知识和技能、激发足球兴趣和爱好为目标。”江汉区校足办主任张小波说，该区近年来建立了从小学到高中一体化的青少年校园足球教学体系，区内校园足球特色学校已全部开设足球课程，同时编订校园足球教材免费向全区中小学生发放。部分学生还根据自身特点专门编订了足球校本教材。
在此基础上，江汉区进一步夯实校园足球训练体系和竞赛体系。该区建立的三级训练平台中，一级训练为学校日常业余训练，二级训练是校园足球联盟各年龄段优秀队员训练，三级训练则为区内各年龄段优秀队员的训练。与之配套的还有三级竞赛体系。完善的训练和竞赛体系，让不同层级、不同特点的学生，都能释放自己对足球运动的热情，大批青少年足球人才也通过不同渠道走向更高水平的舞台。
（长江日报记者刘嘉 马万勇 邓小龙 见习记者胡慧怡 通讯员柳娜 王玲洁）
【编辑：舒筱 实习生潘希灵】