admin 因为是教育领域的创作者，所以以大数据推荐为由，看了一位老师的讲课封面后进去了。
[what]课堂实录
这位女老师教的是小学数学《年月日》，为了让学生真正明白其中的关系，老师还特地讲了地球自转和公转的科学知识。
老师把男孩当成地球，两人配合一起演给学生看，台下气氛活跃，台上男孩脸上洋溢着自豪的笑脸。
可以说这是一个很不错的寓教于乐的教学片段。
但是，看了底下的热评简直让我大跌眼镜，成人的玻璃心如此严重吗？
说要举报老师强光照射
老师在模拟太阳光时拿出了一个手电筒，为了保护孩子眼睛，特地嘱咐一句“先闭上你的眼睛。”
孩子已经闭上眼睛
可是，有网友已经抓住把柄了，毕竟强光刺眼，已经有人开始愤愤不平了。
孩子已经闭上了
到底是敌是友
这个如果真的是该家长的心声，那也太较真了，孩子在台上多么开心和光荣。再说这手电筒也不是太阳光啊，即便真照到了，伤害也不大，何必那么上纲上线。
更让人无语的是某加V博主也来评论了一段玻璃心得言论。老师课堂有点创意改成摆弄自己的才华，满足成年人的虚荣心了？还是心理咨询师，我想说这个阶段儿童不像成年人，坐着就可以把课听了，他们的有效注意力不超过15分钟，肯定要借助一些教学手段才可以的。
某黄V评论
孩子心理虽然不坚强，但真的没那么脆弱，如果上去互动一下就觉得自尊心受到打击，那小学课堂就会像机器人一样。
像我们语文教学中很多朗读提升都会采取分角色扮演，有时候会读到一些小动物的话，小孩子也不会嘲笑他是鹅，他是母鸡之类的。
门外汉指点江山
我们可以看到这节课是数学三年级课文《年月日》，这个原理和地球自转、公转有关。
竟然很多人说这是地理课，这是科学课吧。现在新课标的有一个趋势就是跨学科思想，而且数学肯定要结合实际生活去学习的，不然各种算理和算法没有任何意义。
质疑是地理课
觉得为什么不用地球仪，而让学生上来表演。在学习理论中，靠视觉肯定不如上来演示掌握的好，就像空中课堂的教学效果比面对面教学效果要差一大截。
质疑教学手段
质疑是炒作
这个不知来龙去脉不做评判，但是人家拍一下教学实录貌似也没干什么伤天害理的事吧？
一没蹭热点，二没哗众取宠，三没消费自己的容貌优势。
这样随随便便评论，何尝不是一种伤害。
质疑想红
也许是示范教学呢？
质疑拍摄角度
最后，还是看一个过来人的经历，来证明老师的用心良苦吧。