admin 中国青年报客户端北京8月31日电(中青报中青网记者苗晨)，随着“双减”政策的下降，一些家长担心作业和考试减少等教育质量是否会下降。今天在北京市举行的第三次“双降”工作新闻发布会上，北京市委教育工委副部长、北京市教委发言人李赫对此做出了回应。“作业和考试的数量并不是简单机械的减少。
我们减掉的是机械重复的、惩罚性的、低效率的作业和考试，要通过‘减’来达到优化作业和考试的质量和结构的目的，所以减掉的是低端的产能，留下来的是更高效、更有针对性、更具有诊断性的作业和考试。”北京市把对作业和考试的研究纳入到教师的日常教研当中，要通过一系列的变化，让教育教学更聚焦在学生运用知识解决实际问题能力的提升上，“无论作业还是日常的考试乃至中高考，我们都在向这样的方向改变。”李奕说。
另外，“双减”政策强调了作业具有的诊断巩固、学情分析等功能，“这一点，实际上给老师们带来了不小的挑战。”李奕说，因此，北京市要求老师在批改作业时必须全批全改，要通过作业看出学生的思维特点及学生在学习过程中存在和遇到的问题。
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