鲁达 多媒体教学的优点有可以极大地提高学生的学习兴趣以及学习效率，缺点是需要较高的技术水平和设备开销。多媒体教学是指在教学过程中，使用电脑、投影仪、音响等多媒体设备，以图像、声音、文字等多种方式集成成为一种教学手段。它的出现极大地改善了传统教学形式，但也存在着一些需要被改进和解决的问题。
多媒体教学不单单是一种单调的文字和图形呈现，它还包含了声音、视频等形式，提供给学生以直观、生动、基于实物的学习体验，更容易吸引学生的注意力。它也使得师生之间的互动变得更加便利，教师可以通过多媒体设备与学生进行交流互动，学生也可以凭借自身的计算机技能，更轻松地获得知识点。它为教师提供了一个高科技的教学手段，便于他们控制课程进度和学生反馈，提升教育教学效果。
在进行多媒体教学时，教育者需要掌握特定的技术和专业语言，需要使用高质量的计算机和设备。多媒体教学可能会对学生产生视觉疲劳，它充满了各种工具和特效，虽然会吸引学生的注意力，但如果使用不当，也有可能让学生感到过于繁琐，产生眩晕、头痛等不适感。它过分依赖电脑和互联网，可能会遭遇系统故障以及网络延迟等问题，影响教学进程。
多媒体教学是一种前卫的教育着眼点，拥有无穷的优点和特色。它带来了丰厚的激励和刺激，使得学生能够更加自信进入实践阶段，吸收新知识，为未来社会的发展作出更大的贡献。它需要审慎地制定教学计划，注重教学效果，注重师生本身的身体素质，才能更好地展现出多媒体教育带来的好处，不会带来不适或不满。