admin 我是小学老师。从三十多年的教育经验来看，单词没有闭合，最好解决的原因是孩子们不太爱学习，没有充分加强训练！我教的学生很少出现这种情况。
1.首先让他读通课文，做到初读，再读，有感情地读。当然时间不能太长，一般每次十分钟左右就行，太长会让孩子失去兴趣。可以从电脑找到规范的朗读，那里图文并茂，能引起孩子的兴趣。因为读是写的基础，只有会读了，才能会写。
2.找一些训练基础知识的课外辅导书，让孩子多做些，注意要多找几本反复做，不要指望孩子一遍就能掌握。课外辅导书上不只有看拼音写字，组词这些直接的强化，还有按课文内容填空，选择正确的读音，标音节等多种多样形式的强化，万变不离其宗，能避免形式单一的枯燥，另外还可顺便学习一些其它的知识。
3.一定要每课，每单元按时检查。家长可以把每课每单元要求写的生字、词语写上拼音，让他看拼音写词，注意一定是词不是字，这样能提高他字的运用能力。还可以把要求写的字让他一字组多词，变化方式进行练习。每课每单元都有要求会读的，让他读会，最后标上拼音，这样印象才深刻。注意，家里有透蓝纸一定要同一内容三份以上，千万别指望他一次成功，给他订正以后，要把写错的字再写几遍，巩固然后再考。进行适当奖惩！
4.一定要温故知新，学习新字词的同时，一定别忘复习旧字词，比如前一课，前一单元，前半本书的，遗忘是正常的，复习战胜遗忘！
总之，小学生要通过多种形式反复练习，才能强化字词过关。