admin 上周五，北京大学护理学院微信公众号“未名护理”发布。这所学校已经将示范训练“NP、开业护士”提上日程，开创了培养国内“高级执业护士”的先河。(威廉莎士比亚、Norse Practitioner、Norse Practitioner、开业护士、开业护士)
这个消息一传出，护理圈里就热闹起来了！这是令人鼓舞的好消息！什么是NP？在美国，NP(开业护士)是高级实习护士(APN)的一个分支，主要从事高级临床护理，有预防疾病、促进健康、恢复和减轻疼痛等义务，相关法律定义范围内还有诊断、处方、推荐权限，主要为患者提供直接护理和初级医疗。
这意味着，未来国内的护士们，不仅有机会承担开业护士的职责，甚至很可能有望拿到期盼已久的处方权！
据悉，北大护理学院本次关于NP的培养探讨，是以圆桌研讨会的形式进行的。出席研讨会的包括政府部门、护理教育机构、一线医护人员和护理管理者、护理行业协会等领域的专家，就高级执业护师培养的迫切性、可行性，现有法律法规的局限性，以及准入、培养、考核、职业发展等相关问题进行了深入研讨，并就在北京大学开展NP培养试点达成了初步共识。北京大学将继续开展相关主题的研讨，并尽快进行切实有效的试点工作。
国家卫计委医政医管局医疗护理处李大川处长在研讨会上指出，NP的培养是很有必要的，不仅医生赞成，护士有积极性，而且患者有切实的需求。北大能够将医生、护士和教育者、政策制定者汇聚到一起，通过护理高级专业人才培养这个切入口，最终实现促进医护合作，组成团队，共同促进人民健康是非常有意义的。李大川认为，护理人员必须分层次执业和管理，这是涉及护理人员职业发展的大问题，推动NP的培养和执业是护理人员分层次管理的有效路径之一。李大川指出，NP推行的主要瓶颈是关于处方权授予的问题，尚待法律专家参与研讨，并请政策制定者乃至立法部门共同协商，寻求解决方案。李大川说，当前的护理人才培养体系对于NP的培养是有基础的，可行的，但是NP执业资格的授予和考核管理以及处方界限、执业范围尚需进一步研讨。李大川建议，可以选取社会需求强烈，有一定基础的专业领域开展试点。希望北京大学可以率先开展开拓性的、前瞻性的工作。
开业护士这一角色最早出现于美国，二战以后，专科医学长足发展，大量全科医师转向专科领域，加之医疗资源分布不均，导致美国农村和一些人口密集的城镇居民区严重缺乏从事初级医疗卫生保健的全科医师。为填补基层全科医师的不足，1965年美国科罗多拉大学首先提出并开设了NP培养的教育项目。
美国要求NP必须具有硕士研究生学历，主要在初级护理和门诊部门工作，也可在医疗机构为有多种医疗问题的全科病人看病,或在专科诊所为专科病人诊治。开业护士的工作包括: 预约、执行和解读化验检查报告、开药和执行治疗、管理病人总体照护、辅导和教会健康生活方式等。
随着我国经济的发展及人口老龄化，慢性病已经成为影响我国人民健康的重要公共卫生问题。但是，目前我国基层卫生人才缺乏，慢性病的管理不规范，培养面向基层的高端实用型护理人才是解决现存困境的重要途径之一。在欧美等发达国家，拥有有限处方权或独立处方权的高级执业护师参与慢性病的管理和基层医疗服务已经有几十的历史。日本、台湾等亚洲的国家和地区，近年也出现了拥有处方权的高级执业护师，活跃于社区、养老机构等基层医疗服务场所，为慢性病的管理提供了优质服务。
（原标题：重磅！国内将试点培养开业护士（NP））