admin 第一次创作图画书，各种兴奋和纠结，激动的是：看了很多经典图画书，没想到能和自己的宝贝一起制作一本我们的图画书，看到这个活动，想象我们自己的图画书，当时还很遥远，但是想想就让我激动，苦恼图画书是什么背景，画面该怎么表达？英语该怎么表达.纠缠，彷徨，犹豫！
想了很多天，我想模仿梅姆和迈黛写关于我母亲或父亲的书，我把那个想法告诉了肖，她同意了我的想法！然后我们一起坐在床上，想回忆肖肖和妈妈做的事，但画面上总是有爸爸的影子。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)所以又想要和爸爸在一起的快乐场面，但无法抹去妈妈的样子。
想啊想，一家人温馨快乐的场景就如电影般呈现在我们的眼前，于是我们决定创作一本关于我们家的图画书，My Family就这样孕育而生啦！图画书已经制作完成了，于我而言，我更喜欢那个回忆的过程：肖肖靠在我的身上，我对她讲述和宝爸相识相爱的故事；讲述她的到来带给我们的惊喜；讲述她出生时我们手忙脚乱的场景；回忆我们一家这些年的快乐……
我突然明白：
平日里柴米油盐的平淡抹不去生活的精彩；平日里磕磕绊绊的吵闹总是被快乐遮盖，原来生活如此美好！
对肖肖来说，这本图画书意义非凡，她忍不住地赞叹：“这真的是一本最棒的图画书！”“我可以拿去和朋友分享吗？”对宝爸来说，这是他的骄傲，因为爱！
封面
封面以我们一家坐在月亮上的图片为背景，配以多个爱心和爱的小屋，呈现出绘本的主题My Family，寓意这是一个充满爱的家庭。
封面英文介绍了绘本的名字和作者。
扉页
扉页图片一：一家人紧紧相拥、幸福温馨的全家福照片。
图片二：一只大手和一只小手抓住了一颗爱的星星。
两张图片都是为了突出主题，呈现这个家的温暖和满满的爱意。
图片一的英文介绍了出版社（因为我们特别喜欢I am a Bunny这本书，所以就把出版社取名为Bunny）
图片二的英文是说明这本书主要是为我亲爱的肖肖创作的。
内容
P01
第一页首先介绍我们家的成员，图片呈现了一个大大的爱心作为背景，我们一家开心地依偎在一起。
英文用This is……的简单句式介绍了我的家庭，心形里的英文单词可以和宝贝一起拓展，加强This is……的句式运用，This is my father，This is my mother，This is me.
P02
第二页图片呈现了我们爱的小屋（与封面呼应），同时呈现出了各种房间的英文表达。
英文继续采用This is……的句式，巩固这一句式的运用。拓展：This is my living room，This is my study room等。
P03
第三页图片呈现了爸爸妈妈相识、相爱、相知和相守一生的过程，洋溢着幸福的味道。
文字是相识、相爱、相知和相守一生的英文表达。
P04
第四页：爸爸在每个孩子的心中都是英俊帅气的，本页用6幅小图展示了爸爸和我在一起的各种幸福场景，这些场景不仅呈现出了浓浓的父爱，也蕴藏着爸爸的智慧、强大与温暖。
所以英文多次用“He has……”的简单句式表达了：爸爸拥有渊博的知识，带我去探索奇妙的宇宙世界，爸爸拥有宽厚的肩膀，有力的臂膀和温暖的胸怀，给予我满满的父爱。（此处可以拓展练习He has……的句式）
P05
第五页：图片一展示的是女儿亲吻爸爸的情景，并配以“我爱你爸爸！”的英文。传递的理念是：爱是相互的。
图片二是大手紧握小手的画面，配以“执子之手，与子偕老”的英文。（大手与小手多次出现，都是为了表达这一层意思）
P06
第六页：妈妈在每个孩子心中都和女王一样漂亮，本页用6幅小图介绍了我漂亮、能干、智慧的妈妈。
英文重复出现两种句式：“She likes……”她喜欢……和“She taught me ……”她教会了我……
我的妈妈，她喜欢工作、喜欢烹饪、喜欢吃（在宝贝心中，妈妈是个吃货！在宝爸心中，妈妈是个工作狂！他们俩一致认为我是大厨！）
她教会了我如何去爱，去成长。（这边可以和宝贝拓展练习She likes doing和She taught me ……的句式练习）
P07
第七页图片展示了妈妈和我的日常生活，虽是些日常中微不足道的小事，却蕴藏浓浓的母爱；也正是这些事情，教会了我勇敢，坚强，美丽和快乐！
妈妈的爱就这样无私传递给了我。本页中间再次出现大手与小手，还是要表达“执子之手，与子偕老”的爱意。
英文继续巩固“She taught me……”句式的练习。
P08
第八页，爱是相互的，妈妈给予了宝贝浓浓的母爱，宝贝一句：“妈妈，我爱你！”，温暖无数妈妈的心。
P09
第九页：图片展示了一个爱睡懒觉，爱跳舞，爱弹琴，爱画画，爱帮妈妈干家务活的漂亮小女孩。
英文重复用“I love to……”的句式呈现，通过反复练习，巩固这一句式的英语表达。
P10
第十页：介绍了我们这个爱阅读的小家庭。图片展示了一本书，并配以英文：书是我们最好的朋友。
另外四幅图展示了我家的书架，我们躺在床上看书，爸爸给我读故事，妈妈陪我阅读的画面，最后配以“我们在一起快乐阅读”的英文。
我想通过这些画面传递：一、亲子阅读的意义，相信陪伴和坚持的力量；二、无论什么时候，无论我们走到哪里，书都是我们最忠实的朋友，记得与书常相伴。
P11
第十一页：我们一家不仅爱读书，也爱旅游。这些图片是我们周末游玩的场景，快乐出游，快乐相伴。
春天来了，一起去踏青，寻找春天吧！时光不老，我们不散！
封底
采用被爱心环绕的幸福一家的全家福和卡通图片，首尾呼应，凸显主题。
历时半个月，粗糙之作，希望大家喜欢肖妈和肖肖的作品！也请亲们不吝赐教，提出宝贵意见，谢谢！
更多资源
自制绘本：
英语启蒙：
英文绘本：
自然拼读：
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