标签：幼儿园大班教学观察记录与分析

幼儿园大班教学观察记录相关介绍,观察目的: 通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记,了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察过程: (一) 宝宝一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,宝宝就把…