【大班观察记录分析措施】大班图书区观察记

【大班观察记录分析措施】大班图书区观察记

大班观察记录分析措施相关介绍,观察目的 :经过小中班的学习,了解大班幼儿自主阅读图书的情况。 观察区域:图书区 观察对象:图书区全部幼儿 观察时间: 观察者:树老师 观察内容: 区域活动开始,幼儿自主选择区域,许多幼儿都…

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