【大班区域活动观察记录】大班图书区观察记

【大班区域活动观察记录】大班图书区观察记

大班区域活动观察记录相关介绍,观察目的 :经过小中班的学习,了解大班幼儿自主阅读图书的情况。 观察区域:图书区 观察对象:图书区全部幼儿 观察时间: 观察者:树老师 观察内容: 区域活动开始,幼儿自主选择区域,许多幼儿都…

【大班区域活动观察记录表】区角游戏观察:身

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大班区域活动观察记录表相关介绍,北京市教育科学研究院早期教育研究所研究员庄薇在《幼儿园区角游戏的观察与指导》专场报告中指出,区角游戏应该进一步解放孩子,还给孩子掌控游戏时间、空间、材料、主题的权利及评判权…

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