标签：大班幼儿合作行为的意义

大班合作行为个案相关介绍,2016年，成都市市北改建工程启动，地处城乡接合部的我园紧急开园，接纳分流幼儿300余人。在开展区域游戏的过程中，我们发现孩子在原来的幼儿园缺乏区域游戏经验，在游戏中表现出各行其是的现象，这对大…